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【题目】下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。下列相关叙述中不正确的是 ( )

A. 图中a1a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不同

B. 图中能量传递效率为(a2b2c2d2)/(a1b1c1+d1)

C. 消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示,且此部分能量存在于有机物中

D. 在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同

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【题目】下图为用不同方式培养的酵母菌的种群增长曲线,下列叙述正确的是(  )

A. a、b、c种群呈“J”型增长,d种群呈“S”型增长

B. 更换培养液只改变了营养物质的浓度,进而影响了酵母菌的生长

C. 随培养液更换周期延长,酵母菌种群的增长率增大

D. 对酵母菌进行计数时,未经染色的统计结果比实际值偏高

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【题目】下图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图,下列分析错误的是

A. 图示过程会发生化学信号到电信号的转换

B. 气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+大量外流

C. 图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能

D. 神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉

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【题目】当人处于危险的环境时,肾上腺素分泌增多。如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列相关叙述错误的是

A. 图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同

B. 肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动

C. 当人处于危险环境时,血液会更多地流向骨骼肌

D. 图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞

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【题目】渐冻人是指肌萎缩侧索硬化(ALS),也叫运动神经元病(MND)。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。下列说法正确的是(

A.若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛

B.若刺激Ⅰ,则在Ⅲ处可以检测到动作电位

C.若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质释放

D.若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射

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【题目】下图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件,盐酸能催化淀粉水解)。下列有关叙述正确的是

A. 实验的自变量是1h后淀粉剩余量,因变量是pH

B. pH为1时有淀粉水解,则过酸条件下酶没有失活

C. pH为3时酶的活性小于pH为9时酶的活性

D. 与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用要弱

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【题目】如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该过敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是(  )

A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应

B.临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘

C.浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体

D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象

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【题目】重症肌无力是一种由神经肌肉接头(一种类似于突触的结构,如图)处传递功能障碍引发的疾病,电镜下可见患者肌膜上乙酰胆碱受体数量明显减少。下列相关叙述正确的是(

A.乙酰胆碱和乙酰胆碱受体的合成与高尔基体直接相关

B.兴奋在神经肌肉间以神经冲动的形式进行传递

C.患者神经肌肉接头处化学信号向电信号转换过程异常影响动作电位产生

D.据图可知,患者乙酰胆碱受体数量减少一定是因为基因突变而导致乙酰胆碱受体合成受阻

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【题目】某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是

A. a B. b C. c D. d

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【题目】取细胞生理状态一致的紫色洋葱外表皮,制成甲、乙、丙三组临时装片,置于显微镜下观察,移动装片,使视野全为紫色,然后分别用质量浓度为0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后都用清水再处理.实验过程中视野里紫色部分的面积占整个视野面积的比例变化如图所示,则下列说法错误的是

A. a曲线说明细胞既可以发生质壁分离,又可以发生质壁分离复原

B. c曲线表明细胞可能由于过度失水而死亡

C. 实验结果说明洋葱外表皮细胞的细胞液浓度小于0.2g/mL

D. a、b、c三曲线分别代表乙组.甲组和丙组

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同步练习册答案