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【题目】如图是减数分裂过程中某个时期的细胞示意图,图中数字表示染色体编号,能发生联会的是( )
A.1与2、3与4B.1与3、2与4
C.1与4、2与3D.以上都有可能
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【题目】FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA,感染宿主细胞后,先形成复制型的双链 DNA分子(其中母链称为正链DNA,子链称为负链DNA)。转录时以负链DNA作为模板合成mRNA。下图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸(用图示Met、Ser等表示)序列(起始密码:AUG;终止密码:UAA、UAG、UGA)。请据图分析回答问题:
(1)与宿主细胞DNA的正常复制过程相比,FX174噬菌体感染宿主细胞后,形成复制型双链DNA分子过程中,所用模板的不同之处是_____,所需酶的不同之处是________。
(2)以负链DNA作为模板合成的mRNA中,鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的47%,mRNA及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占32%、26%,则与mRNA对应的复制型的双链DNA分子区段中,腺嘌呤所占的碱基比例为______。
(3)基因D序列所含碱基数比基因E序列多_____个;基因E指导蛋白质合成过程中,合成mRNA所需的酶是_______,该mRNA上的终止密码是_______。
(4)由于基因D中一个碱基发生替换,该基因控制合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、 ACG),则该基因中碱基替换的情况是________。
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【题目】下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是( )
A. 若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则赤道板存在于上一时期的细胞中
B. 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C. 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D. 若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞中不会出现联会和四分体
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【题目】蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖6磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏症,与该遗传病相关的基因是G、g。患者平时不发病,但食用青鲜蚕豆后会引发缺乏G6PD的红细胞破裂而出现急性溶血症状,自然人群中,男女患病比例约为15∶1。下图为某家族蚕豆病的遗传系谱图。请据图分析回答问题:
(1)蚕豆病属于__________染色体上_______性基因控制的遗传病,致病基因通过_______而控制患病症状。
(2)7号个体的基因型是_______,9号一直未出现溶血症状,最可能的原因是_______。
(3)若9号个体同时患有白化病(相关基因为A、a),家族中其他个体无白化病,且社会人群中,白化病的患病率是万分之一。则
①7号个体不携带致病基因的概率是________,2号个体的基因型是________。
②5号与6号生下两病兼患的男孩的概率是________。
③8号与一正常男性婚配,所生后代患病的概率是________。
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【题目】已知甲、乙是具有亲缘关系的两种二倍体植物。下图表示利用甲、乙两种植物逐步培育出戊种植物的过程。请据图分析回答问题:
(1)通过Ⅰ过程培育出丙种植物的方法有以下两种:
方法一:将甲、乙两种植物杂交得到基因型为_______的植株,用______(化学物质)处理它的_______(选填“萌发种子”或“幼苗”),获得丙种植物。
方法二:先取甲、乙两种植物的体细胞,利用_______处理,去除细胞壁,获得原生质体;然后诱导融合、筛选出基因型为_______的杂种细胞,再对其采用________技术培育出丙种植物。
(2)由丙种植物经Ⅱ过程培育成丁种植物,发生的变异属于________;将丁种植物经Ⅲ培育成戊种植物的育种方法为_________。
(3)通过图中所示育种过程,_______(选填“能”或“不能”)增加物种的多样性。
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【题目】甲图是某高等动物细胞分裂过程中不同时期的染色体变化示意图,乙图曲线表示该动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
(1)由图甲可知该动物体细胞内有________条染色体。A、B、C细胞中属于有丝分裂的是________。
(2)B细胞的名称是________。
(3)在图乙曲线中,ab段DNA含量发生变化的原因是________。在A、B、C细胞中,处于图乙中bc段的细胞是________。
(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,分别位于两对同源染色体上,则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成为________。
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【题目】图1是“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验的操作过程图,图2是观察到的结果示意图,其中①、②指细胞结构。请分析回答问题:
(1)图1中,步骤C所用的蔗糖溶液浓度比细胞液浓度_______;步骤D的观察时间不宜过长,原因是_______。
(2)步骤B用显微镜观察的主要目的是_______。为达到较理想的实验效果,步骤C的操作注意点是_______。
(3)整个实验过程是在______倍显微镜下观察的。步骤F观察到的细胞图像是图2中的________。
(4)图2中,出现细胞丙所示变化的内因是①的伸缩性比②的_______。
(5)若用适宜浓度的硝酸钾溶液进行实验,发现不需滴加清水即可发生质壁分离复原现象,其原因是________。
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【题目】下图1为某同学画的洋葱根尖分生区细胞亚显微结构模式图;图2、图3表示某基因型为AaBb的雄性动物的一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。请据图分析回答问题:
(1)图1中不应具有的结构是2和____(填数字序号),在分裂末期,与细胞板的形成直接相关的结构是____(填数字序号),不属于生物膜系统的是8和____(填数字序号)。
(2)图2细胞的名称是_______,细胞中含有____条染色单体,____个染色体组。图示细胞的一条染色体上,同时存在基因A、a的原因是_______。
(3)形成图2、图3细胞过程中,在减数第一次分裂后期,移向细胞某一极的基因可能是_______。
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【题目】某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃,将其放入25℃恒温密闭的玻璃容器中,置于户外一昼夜,测得容器中CO2含量变化如图1所示;图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示该植物某细胞内的生理过程,a、b、c、d、e代表相应的物质,其中b代表O2。请据图分析回答问题:
(1)图1曲线中,该植物光合速率和呼吸速率相等的点是B和_______,净光合速率最大的点是________。
(2)一昼夜后,该植物有机物的含量________(选填“增加”或“减少”或“不变”),理由是_______。
(3)若该恒温密闭玻璃容器内温度设置为35℃,其余条件相同,重复此实验,则B点应向_______(选填“上”、“下”或“右上”)方移动。
(4)图2中c、d代表的物质分别是_______、______,过程Ⅴ进行的场所是______。
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【题目】下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种)。请据图分析回答问题:
(1)图示结构的基本支架是_______,该结构功能的复杂程度取决于______的种类和数量。
(2)小肠上皮细胞内钾离子的浓度比细胞外钾离子的浓度______。葡萄糖是______(选填“顺浓度”或“逆浓度”)被小肠上皮细胞吸收的。
(3)图示过程体现了该结构的功能特性是______。
(4)钠钾泵可使ATP中的______断裂,而为图示过程提供能量。
(5)科研人员将三组生理状态相同的小肠上皮细胞分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定其吸收钾离子的量。培养条件及实验结果见下表。
培养瓶中气体 | 温度(℃) | 钾离子相对吸收量(%) |
空气 | 37 | 100 |
氮气 | 37 | 10 |
空气 | 20 | 30 |
实验结果表明,_______影响小肠上皮细胞对钾离子的吸收,原因是它们都会影响细胞的_______,进而影响能量的供应。
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