A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置

B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

C.步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

注：图甲中的草指某一种草，假定该生态系统只有图示这一简单的食物链

A.图甲中草到兔的能量传递效率为（能量②/能量①）×100%

B.能量W1=A1+B1+C1+D1

C.兔呼吸作用释放的能量均以热能散失

D.由兔流向分解者的能量包括兔的遗体和粪便

A.图中a表示DNA、b表示mRNA、c表示核糖体，过程①和②分别表示转录和翻译

B.图中异常蛋白质是钾离子转运蛋白

C.核糖体沿着mRNA向左移动并合成同种肽链

D.该图体现了基因通过控制蛋白质结构，直接控制生物的性状

A. 使用平板划线法可以在⑥上获得单个菌落

B. 如果要测定②中的活细菌数量，常采用稀释涂布平板法

C. 图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源

D. 微生物培养前，需对培养基和培养皿进行消毒处理

A. 图1、2中加入蒸馏水的目的相同

B. 图1、2中完成过滤之后都保留滤液

C. 图2中过滤时的盐溶液浓度约为0.014mol/L

D. 在图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质

（1）①过程通常用到________（仪器），②过程所采取的避免杂菌污染措施，除培养液及培养用具灭菌处理外，一般需加入________，还要定期更换培养液。定期更换培养液的理由是_________________。

（2）图示体外受精过程，一般需要在________中完成。

（3）为更多地获得基因剔除小鼠，可对囊胚阶段的胚胎进行分割移植，在分割时要注意________。请说明理由________________。

（4）胚胎移植能否成功，主要与供体和受体的________有关。

（5）经研究知，某基因与乳腺癌细胞的增殖密切相关。请简述基因剔除技术在乳腺癌治疗方面的基本思路：_________________。

（1）控制大麦雄性是否可育和种子形状的两对等位基因_________（填“遵循”、“不遵循”）基因的自由组合定律。

（2）欲测定正常的大麦基因组的序列，需要对__________条染色体的DNA进行测序。

（3）该三体新品系自交产生的F1的表现型及比例为_________。其中形状为_______种子种植后方便用来杂交育种。

（4）在稳定遗传的大麦群体中由于隐性突变出现一株高产植株（研究发现高产与低产是由一对等位基因B、b控制）。为判断该突变是否发生在6号染色体上（不考虑基因R、r和染色体的交叉互换），请通过杂交育种的方法来判断（所选择的亲本需写明其基因型和表现型）。

①实验基本思路：__________________________。

②预期结果与结论：__________________________。

A.制作果酒时应关闭阀b，适时打开阀a排气

B.制作果醋时需打开阀a通气，打开阀b排气

C.过程①②都只能发生在缺氧的条件下

D.过程①～④所需的最适温度基本相同

A.通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种

B.②③过程培养基中植物激素的配比不同

C.过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子

D.人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育

（1）在湖泊中，不同水层分布着不同类群的植物，这种空间结构的意义是_________。

（2）图甲中，在5、7月份，水深0．2m处有机碳的生产量很高，但0．6m以下有机碳生产率仍然较低，主要原因是 _________。

（3）研究及实验应用结果表明，在不投放饵料或少投放饵料的情况下，大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类，对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。这些放养鱼类的生态作用是_________。

（4）图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（a～i表示能量值，①～③表示生理过程）。该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为_________。