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【题目】用放射性同位素分别标记培养基中的U和T,将标记后的碱基用来培养某种生物的细胞,测定其培养过程中这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成如图所示的曲线。下列对此结果的分析中不正确的是( )
A.在c~e段主要进行DNA分子的复制
B.显微镜下观察时,处于a~f段的细胞数量较多
C.处于e点的细胞中染色体数目是处于a点细胞中的两倍
D.用化学药物阻断碱基T的利用,可抑制癌细胞的增殖
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【题目】多巴胺是一种神经递质,能传递兴奋及愉悦的信息,突触前膜上存在“多巴胺回收泵”,可将发挥作用后的多巴胺由突触间隙“送回”突触小体内。如图表示在不同条件处理后对多巴胺的回收率的大小及回收时间的影响实验结果图,下列叙述正确的是
A.多巴胺与突触后膜上的1个受体结合后,就会导致突触后膜产生兴奋
B.吸毒者吸毒后表现的健谈现象可能与大脑皮层的韦尼克区的多巴胺含量上升有关
C.图中X曲线可表示突触间隙中的多巴胺一定时间后被运进肌肉细胞膜内
D.若毒品可卡因导致多巴胺不能及时被回收,则可用图中y曲线表示这一过程
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【题目】在植物体内叶肉细胞中合成的蔗糖不断运出,再由筛管转运到其他部位贮存、利用。如图表示蔗糖分子的跨膜运输及相关过程。有关叙述不正确的是( )
A.蔗糖载体和ATP—酶之间功能的差异与它们分子结构的差异直接相关
B.叶肉细胞保持较高的pH有利于蔗糖分子运出
C.进出叶肉细胞的方式不同,但都需要借助相关蛋白质
D.图中蔗糖和的运输都属于主动运输但两者的运输动力不同
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【题目】研究人员进行了多种外源性植物生长调节剂对大麦种子萌发产生α—淀粉酶影响的实验,结果如下图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.脱落酸在种子萌发中的作用与赤霉素相互对抗
B.人工合成的6—甲基嘌呤是一种与脱落酸作用相当的植物激素
C.糊粉层可能是大麦种子萌发时α—淀粉酶合成的场所
D.大麦种子萌发早期赤霉素与脱落酸含量比值增加
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【题目】为研究低氧胁迫对青瓜品种根系细胞呼吸的影响,某研究小组用A、B两个青瓜品种进行实验研究。图示结果为一周后测得的根系中乙醇的含量。回答下列问题:
(1)由图中信息可推出,正常通气情况下,青瓜品种A、B的根系细胞呼吸作用产生的来自于________(填细胞结构的名称)。
(2)实验结果表明,青瓜品种________对氧气浓度的变化较为敏感,直接原因是该品种根系细胞中与无氧呼吸有关的酶含量较高,根本原因是________。
(3)根系长期处于低氧环境中,青瓜吸收无机盐的能力会下降,根系可能变黑、腐烂,原因分别是________、________。
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【题目】研究发现,细胞分裂素可解除顶端优势。为探究细胞分裂素的作用部位及效果,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验。你认为应该设置几组实验,实验的处理方法为( )
选项 | 组数 | 处理方式 | |
A | 一 | 在①②处同时涂抹细胞分裂素溶液 | |
B | 二 | 一组在①处,另一组在②处涂抹细胞分裂素溶液 | |
C | 三 | 一组不作处理,一组切除②,一组在①处涂抹细胞分裂素溶液 | |
D | 四 | 一组不作处理,一组切除②,另两组处理方式同B选项 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如图为某哺乳动物早期胚胎细胞的细胞周期示意图,其G1期和G2期极短,与一般体细胞的细胞周期显著不同。有关早期胚胎细胞的细胞周期,下列叙述正确的是( )
A.S期和M期的时间明显长于一般体细胞
B.G1期和G2期缩短,导致DNA不复制
C.G2期时,细胞中已有一对中心体
D.可观察该细胞的质壁分离情况来判断细胞的死活
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【题目】流感病毒是一种单股负链RNA(—RNA)病毒,其在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。以下相关叙述正确的是( )
A. 图中-RNA和+RNA中嘌呤碱基等于嘧啶碱基
B. 过程①②③中能发生碱基配对的是过程①③
C. 图中过程消耗的ATP来自于流感病毒的细胞呼吸
D. 含32P标记的一RNA通过图示过程组装出来的子代病毒不含32P
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【题目】下图是细胞呼吸过程的部分示意图,有关叙述正确的是( )
A.真核生物中该过程发生的场所是细胞溶胶和线粒体
B.阶段B是乳酸菌产生ATP最多的一个阶段
C.物质①刺激人体神经末梢,使人产生酸痛感
D.阶段A释放了少量能量,其中只有少部分用于ATP的合成
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【题目】为了增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与转运肽基因相连,一起导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用__________法快速扩增从陆地棉基因文库中获取到的酶D基因和从拟南芥基因文库中获取到的转运肽基因。所含三种限制酶(ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ)的切点如图所示,则用______酶和______酶处理两个基因后,可得到_____端与_____端(填图中字母)相连的融合基因。
(2)将上述融合基因插入如图所示Ti质粒的T—DNA中,构建_________________________并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含__________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基振荡培养,可以得到用于转化的侵染液。
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是_______,进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过________技术,可培育成转基因油菜植株。
(4)用________技术可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。
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