A. ①是C3，⑤是C5

B. ②和③在类囊体薄膜上产生

C. 光照的强弱对该过程的进行有影响

D. ⑥可以被转运到线粒体中储存起来

A.甲、乙、丙细胞所处时期均易发生基因突变

B.甲细胞中1与2或1与4的片段交换均属于基因重组

C.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

D.丙细胞中有两个染色体组，不能进行基因重组

A.PPO的最适温度为80℃

B.PPO最适pH不受温度影响

C.90℃使PPO的空间结构发生可逆性改变

D.利用麦芽酿造啤酒时应将pH控制在8.4

A.图甲中A点对应温度下的植物制造有机物速率等于呼吸消耗有机物速率

B.图乙中若细胞呼吸强度不变，则A点和B点时光合作用强度相同

C.图丙中A点时限制植物光合作用的主要因素是CO2浓度

D.图丁中光照强度小于A时，叶肉细胞的叶绿体不产生ATP

A.a中放射性与②过程有关

B.理论上b中不应具有放射性

C.若b中有放射性，可能与①过程培养时间过长有关

D.上述实验过程不能证明DNA是遗传物质

A.参与①的色素有叶绿素和类胡萝卜素

B.①、②均在生物膜上进行

C.①、②、④均有ATP生成

D.④产生的[H]全部来自C6H12O6

A.甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸

B.乙条件下，需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多

C.丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少

D.丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体

（1）同位素标记法是生物学常用的研究方法之一。1952年，赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，而不是用同一种放射性元素分别标记DNA和蛋白质，这其中蕴涵着怎样的设计思想？______。请你简述对T2噬菌体进行标记的方法：________。

（2）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是_______________过程。

②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是_______，将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是_________________。

（3）病毒的遗传物质有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种。如何判断病毒的遗传物质是双链还是单链？________。

（1）图乙所示细胞中共有________条姐妹染色单体。

（2）图甲、图乙分别对应图丙中________和________。图丙中a、b、c三个时期中有染色单体存在的是________。

（3）若将该种植物的亲代细胞（2N=4）的DNA双链用3H标记后，再转移到不含放射性的培养基中继续培养至图甲所示时期，则细胞中含放射性的核DNA共____个。画出该种植物细胞有丝分裂过程中同源染色体的对数变化坐标图_____。

（1）图l的B点时，甲种植物的根尖分生区细胞中能合成ATP的场所有_______。在该点时甲种植物的叶肉细胞中的光合作用强度____（填“＜”、“＝”或“＞”）呼吸作用强度。

（2）图1中光照强度大于C点时，甲的光合速率大于乙，导致这种差异的主要因素包括________。如果C点突然停止光照，短期内叶绿体中C5化合物将_____。光照强度大于D点时，两种植物胞间CO2浓度均远低于空气中CO2浓度，其原因是_______。

（3）图2中温度从25℃上升到30℃的整个过程中，植物体内有机物的量会____（填“增加”“不变”“减少”或“无法判断”）。图2中植物为图1中的____（填“甲”或“乙”），原因是__________________。

（4）由于洪涝灾害乙种植物很长一段时间处于水淹条件下，请写出该条件下这种植物根部细胞呼吸作用中能量的去向_____________________。