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【题目】若要利用某目的基因(见图甲)和P1噬菌体载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙),限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRI(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析合理的是

A. 用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体

B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体

C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体

D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体

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【题目】下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是

A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接

D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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【题目】1是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。图2表示磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比。请据图分析,下列叙述不正确的是(

A.1所示生物膜上全部磷脂分子和多数蛋白质分子都是可以运动的

B.物质通过离子通道不需要消耗ATP

C.若丁是受体,则能通过丁传递的信息分子可以是激素、神经递质、抗体等

D.由图1和图2可知,膜脂和膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的

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【题目】为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是(

A.过程①获得的原生质体需悬浮在无菌水中

B.过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化

C.过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生

D.原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性

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【题目】下图示中国科学家率先分离并发布的新型冠状病毒(COVID-19)照片,相关研究已发表在顶级医学杂志《柳叶刀》上。研究表明,COVID-19是典型的单股正链RNA病毒,其RNA可直接用作翻译的模板,引起的疫情地球人皆知。请思考回答相关问题:

1)当有人对病毒和细菌混淆不清时,你可以告诉他,与细菌相比,病毒的显著结构特征是___________

2)冠状病毒是自然界普遍存在的一类病毒,因其形态像王冠而得名,SARSCOVID-19 都是其“家族”成员,只不过COVID-19是其“家族”中的新成员。冠状病毒都是RNA病毒,其变异速率比DNA病毒快,给研究带来一定困难,从遗传物质的结构上分析,其原因是___________

3)在我国中西医药物联合治疗新冠肺炎过程中,关键还是靠自身的特异性免疫功能才能康复,消灭病毒、恢复健康是人体免疫系统________功能的体现,人体内能特异性识别被COVID-19感染细胞的免疫细胞是_________________

4)新冠肺炎的诊断依靠病症、抗体检测、CT 和核酸检测。核酸试剂盒用于快速检测时,要用到(荧光)PCR技术和分子杂交技术,“分子杂交”的依据是核酸分子的__________性。从疫区归国的某人,免疫功能正常,其多次COVID-19血清抗体检测都呈阴性,严格封闭隔离八天后却发病并确诊为新冠肺炎患者。对于这一事实,最可能的解释是___________

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【题目】下列有关细胞核的叙述,正确的是(

A.①②是由DNA和蛋白质组成的,在细胞周期中发生周期性变化

B.③是由2层磷脂分子组成的

C.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNARNA聚合酶、DNA聚合酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核

D.⑤是产生核糖体的场所

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【题目】如图,双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)的结构与脱氧核苷三磷酸(dNTP)相似(N 代表AGCT中的一种),都能作DNA 复制的原料。DNA复制时,若连接上的是ddNTP,子链延伸终止;若连接上的是 dNTP,子链延伸继续。某同学要获得被 32P 标记的以碱基“T”为末端的、各种不同长度的DNA 子链,在人工合成体系中,已有适量的 GTACATACAT单链模板、引物、DNA 聚合酶和 相应的缓冲液,还要加入下列哪些原料?

α32P标记的ddTTP

γ32P 标记的ddTTP

dGTPdATPdCTP

dGTPdATPdTTPdCTP

A.①③B.①④

C.②③D.②④

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【题目】下图表示“马尾松→松毛虫→杜鹃”这条食物链中部分能量流动关系的示意图。请回答下列问题:

1B表示松毛虫用于__________的能量,其中除了杜鹃摄入和被分解者利用外,还有__________的能量。

2)松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用__________(填图中字母)×100%来表示。

3)研究能量流动,可以帮助人们合理的调整__________,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

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【题目】GR24是一种人工合成的可抑制侧芽生长的化学物质。科研人员做出了一种假设:顶芽产生的生长素向下运输时,GR24可抑制侧芽的生长素向下运输。为了验证该假设,研究人员进行了图所示操作并进行了相关实验,实验部分过程见下表。请回答下列问题:

1)生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时,跨膜运输的方式为__________

组别

处理

检测

实验组

在琼脂块A中加适量NAA

在侧芽处涂抹适量放射性标记的NAA

A中①GR24

琼脂块B中放射性标记物含量

对照组

在琼脂块A中加适量NAA

同上

A GR24

2)表中①、②分别为__________(填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”)GR24

3)若检测结果为__________,则假设成立。

4)科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质,从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因,进而解释植物体生长的__________现象。

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【题目】下图是分子甲和分子乙的部分结构以及分子丙的结构模式图,下列说法正确的是(

A.组成分子甲,乙,丙的化学元素不完全相同

B.分子甲,乙,丙均含磷酸二酯键,乙,丙不含氢键

C.如果分子丙中五碳糖是核糖,分子丙连续断裂两个高能磷酸键后可作为乙的单体

D.分子乙碱基排列顺序的特异性均由分子甲决定

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同步练习册答案