A.大气中的气体X是指O2

B.完成①过程的能量不可能由⑧过程提供的

C.D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量的10%～20%

D.C处在第四营养级

A. 该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线

B. 若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在c的水平

C. ab段种群数量增长速率变慢，其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响

D. 该曲线是在理想条件下测得的，人工培养中不会出现这样的曲线

A.图中表示了细胞的分裂分化情况，这些细胞的核基因都相同

B.①②③过程都经过了细胞间直接接触识别完成信息交流

C.细胞一、细胞二、细胞三都有记忆功能，称为记忆细胞

D.④过程的完成需经遗传信息的复制、转录和翻译，以及胞吐等过程

A.用双缩脉试剂检验蛋白酶的专一性

B.用模型构建法研究种群数量变化规律

C.用酸性重铬酸钾溶液鉴定马铃薯块茎的呼吸方式

D.用N标记的核苷酸研究减数分裂中的染色体数量变化规律

A. 由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C. 在第5～9年，种群数量逐渐减少

D. 防治鼠害时，应从第5年开始

（1）为了获得耐盐基因，可以从已知耐盐的植物中获取耐盐基因，也可以根据耐盐碱蛋白质的空间结构推测________________序列出发，找到控制合成该蛋白基因的________，再用化学合成法合成目的基因，然后用________技术扩增目的基因。

（2）要确认耐盐基因在蓝莓植株中是否正确表达，可以检测__________________。如果检测结果呈阳性，再用________________方法从个体水平检测植株的________________是否得到提高。

（3）假设用得到的二倍体转基因耐盐植株自交，子代中耐盐与不耐盐株系的数量比例为15：1，则可以推测有几个耐盐基因整合到了染色体上，请用图表示。（耐盐基因用A表示）

________

（1）若以上述品系的纯种果蝇为材料，不能验证基因的自由组合定律，理由是：___________。

（2）XY染色体上存在同源区段和非同源区段（如下图所示），若控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X和Y染色体的同源区段时，基因型有________种。用上述品系的纯种果蝇为材料设计实验，验证控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X、Y染色体同源区段，写出实验思路及预期结果：____________。

（3）若红眼（A）和白眼（a）基因仅位于X染色体上。用纯种白眼雌果蝇与纯种红眼雄果蝇杂交，子代出现白眼雄性320只，红眼雌性318只，白眼雌性1只。对白眼雌性的来源，有人提出可能是母本减数分裂异常导致产生XXY的白眼雌性（果蝇的染色体组成为XX、XXY均表现为雌性）。写出该白眼雌性个体的基因型________，试阐明母本减数分裂异常的原因：________________________________。

A.图中B表示用于生长、发育和繁殖的能量是80

B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400

C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

D.畜牧业中，放养与圈养相比，可提高图中C/B的比值

（1）从妊娠35天的雌鼠输卵管中冲出胚胎的实验操作，叫做_________。此时期，之所以能冲出胚胎，是因为早期胚胎是_________。

（2）上图所示的胚胎是_________，分离的胚胎干细胞来源于结构_________（填“①”或“②”）。分离胚胎干细胞群后应用_________处理，以分散细胞。

（3）图中加入的细胞A是_________，加入的药剂B是_________。

（4）胚胎干细胞应用广泛，因为其具有_________，即能分化成成体动物的各种组织细胞。

回答下列问题：

（1）棉花经预处理后，应该选用_________酶、_________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。

（2）若从土壤中分离产生水解棉花的酶X的微生物，所需要的培养基为_________（按功能分），培养基中的碳源为_________（填一种化合物）。

（3）从生物体提取出的酶首先要检测_________，以便更好地将酶用于生产实践。在生产糖液的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用_________技术，此技术一般不采用包埋法固定化的原因是_________。

（4）科研人员利用基因工程技术对酵母菌进行了改造，得到如下三种菌株。菌株Ⅰ：能合成酶X，但不能分泌到细胞外；菌株Ⅱ：合成的酶X能分泌到细胞外；菌株Ⅲ：合成的酶X能分泌到细胞外并固定于细胞壁上。在工业生产中利用棉花生产大量酒精时，选用菌株_________。