A.甲——①，乙——②，丙——③，丁——④

B.甲——④，乙——①，丙——②，丁——③

C.甲——③，乙——①，丙——④，丁——②

D.甲——④，乙——②，丙——-③，丁——①

【题目】科学家为研究生长物质SL和生长素对侧芽生长的影响，设计如下实验：将豌豆突变体R（不能合成SL）与野生型W植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲，嫁接类型用表示），测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的平均长度，结果如图乙所示。下列叙述正确的是（ ）

A.合成物质SL部位最可能在枝条的顶芽处

B.SL与生长素对植物侧芽的生长作用是相互对抗的

C.该实验能说明SL对侧芽生长的影响与浓度无关

D.实验组中B枝条侧芽处含有SL

（1）该过程用到的动物细胞工程技术手段有________。

（2）核移植前需将黑面绵羊的卵母细胞培养至_______期，并通过______去除细胞核。从细胞水平分析，与取B羊乳腺细胞的细胞核进行移植相比，直接将B羊乳腺细胞注入去核A羊卵母细胞的优势是___________________________________________。

（3）重组细胞进行体外培养，需要的气体环境是__________________________________。

（1）诱导原生质体融合的方法有多种，常用的物理方法是_________、_________和电激。

（2）将杂种细胞培育成白菜-甘蓝所需技术的原理是______________，该技术所用的培养基成分有无机营养、有机营养、_____________和琼脂。此过程中有一段时间需要避光，作用是______________________________。

（3）愈伤组织是具有________________的薄壁细胞。

（4）若“白菜-甘蓝”植株花药离体培养得到的植物的体细胞染色体数为____________。

A.一种病原体只能被一种抗体特异性识别

B.被病原体感染的体细胞上含有抗原—MHC复合体

C.巨噬细胞吞噬处理细菌后能形成抗原—MHC复合体

D.一个记忆B细胞上能与抗原特异性结合的受体只有一种

A.N3即为k/2

B.图中a值大于1

C.图中N1/N0代表种群增长速率

D.图中第6年，该种群数量达到环境容纳量

（1）NaOH中放置筒状滤纸的目的是_______________________________。

（2）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，且不考虑环境因素引起的误差，当甲装置中墨滴不移而乙装置中墨滴左移，则小麦种子的呼吸场所为_______________________。

（3）如果甲装置中墨滴左移20mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是_________。

（4）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入___________________________。

（1）根据图甲分析，不法商贩使用硫酸处理褐变荔枝的原因是_________________。

（2）研究发现荔枝果皮中存在多酚氧化酶，它能够将一些无色物质氧化成褐色从而产生果皮褐变，结合图乙的实验结果，相比30℃，预测升温为35℃时，荔枝褐变的面积百分率将________________。

（3）研究发现机械损伤会加速“挂绿”荔枝的褐变，请完成下列验证实验。

（实验步骤）

①_______________________________________________________________；

②A组正常保鲜处理，B组____________________________处理；

③将两组荔枝放在相同且适宜的环境静置，一段时间后，测量并记录两组荔枝的_______________________。

（实验结果与结论）

若____________________________，则证明机械损伤会加速“挂绿”荔枝的褐变。

A.在清水中，保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放

B.蔗糖分子扩散进入保卫细胞后，细胞渗透吸水导致气孔关闭

C.当从清水转入0．3g/mL蔗糖溶液中时，保卫细胞细胞液浓度将增加

D.只有将保卫细胞置于0．3g/mL蔗糖溶液中时，才发生渗透作用

A.无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理

B.染色体加倍的主要原因是有丝分裂中期纺锤体不能形成

C.三倍体香蕉在减数分裂过程中染色体配对紊乱导致无子

D.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离