（1）实验装置中X溶液为____________试剂，该条件下装置测量数据可反映出____________的大小。

（2）利用该装置探究光照强度对该花卉光合速率的影响时，无关变量有____________（至少一项）。

（3）若突然降低该装置光照强度，此时叶绿体内C3的含量将____________（填“升高”“不变”或“降低”），其原因是光反应为暗反应提供的____________减少。

（4）如何测定该花卉的总光合速率，请补充完成实验过程：_________________________________

（5）适宜时间后，题干条件下装置与补充实验中装置刻度尺上反映的数据分别为M、N，数据显示屏上的数据分别是P、Q，利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时，下列可用的数据有____________。

①M-N ②M+N ③P-Q ④P+Q ⑤P-Q-2E ⑥P+Q-2E

（1）组成瘦素的基本单位是____________。瘦素通过____________进行运输，作用于下丘脑中的靶细胞。

（2）激素X是____________，其促进了脂肪细胞内的____________（过程①/过程②）。其与激素Y的关系称之为____________（协同/拮抗）作用。

（3）研究发现，大多数肥胖者体内瘦素浓度高于正常人，其体重却没有降低，因此推测肥胖者体内存在着“瘦素抵抗”。推测肥胖者出现瘦素抵抗的原因可能有____________。

A．瘦素受体基因突变 B．下丘脑神经细胞上瘦素受体数量不足

C．瘦素进入下丘脑受阻 D．激素X促进脂肪细胞分泌瘦素

（4）正常情况下，激素Y会促进瘦素的分泌，而瘦素可以抑制激素Y分泌，二者之间形成__________调节机制。研究还发现，瘦素受体基因不仅可以在下丘脑细胞中大量表达，还可以在各种免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、T细胞均可以表达，也可以在睾丸、卵巢、哺乳期乳腺等细胞表达。根据以上描述可以得出瘦素在____________和____________过程中发挥着重要作用。

（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是_________分泌增多。

（2）糖尿病人患病的最可能原因是胰岛______细胞受损。

（3）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_________、_________和_________等细胞器直接参与。

（1）由A→B说明随生长素浓度的升高，生长素对根生长的______________________________。

（2）由E→F说明随生长素浓度的升高，生长素对根生长的______________________________。

（3）根的最适宜浓度为_______________。由根在A—F的曲线变化中说明，生长素对植物生长的作用具有___________的特点，由根、芽、茎三条曲线的对比说明了同一株植物的不同器官_______________。

（1）图中虚线内的体液组成内环境，其中A为_______________，B为_______________，C为_______________。

（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放______________，继而促进______________，以维持体内的水盐平衡。

（3）内环境维持稳态的主要调节机制是_______________________。

（1）研究发现，某些果蝇在减数分裂中存在并联现象，减数分裂时该同源染色体不能分离，现有一并联X染色体的黄雌基因型为XbXb，并用其进行了相关实验。

①第一组：将并联X染色体黄雌XbXb与野生型灰雄（X+Y）杂交产生F1，F1中只有黄雌蝇和灰雄，说明性染色体组成为_________的果蝇不能存活。

②第二组：在第一组子代雌果蝇中，发现有一个体的两条X染色体减数分裂中仍然并联，将该个体与野生型灰雄（X+Y）交配，发现子代的性染色体组成也只有2种，说明性染色体组成为_________的果蝇不能存活。

③根据上述结论，若用基因型为的X+X+Y雌果蝇与基因型为XbY的雄果蝇连续交配多代，b基因在此过程中的遗传特点是__________________。

（2）果蝇Ⅳ号染色体携带信息量很少，单体或三体（与二倍体比较，某对同源染色体减少或增加一条）均可存活并可育，Ⅳ号染色体均缺失的个体死亡。下图为三体不同模式的减数分裂，若单体和三体杂交，模式一子代得到三体的概率是_________。模式二中，子代得到正常二倍体的概率是_________。现选用Ⅳ号染色体为单体的红眼雌蝇XRXr与Ⅳ号染色体为单体的红眼雄蝇XRY杂交，F1中正常红眼雄蝇的概率是_________。

（1）若①过程先切块后清洗，则会产生的结果是_________；②过程过滤前用_________酶处理苹果泥，可以提高苹果的出汁率；③过程发酵所用的微生物是_________；④过程是_________发酵。

（2）某同学在实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。请根据两种菌的生理特性予以区分。如：在培养基配制中用于培养圆褐固氮菌时用_________培养基，用于培养酵母菌的培养基中可添加____（特有成分）。

（3）制作果酒、果醋、泡菜和腐乳主要利用微生物的共同特征是_________。

A.根具有向重力性，茎具有负向重力性

B.生长素对植物生长的作用具有两重性

C.根和茎的向性运动都是一种适应

D.产生生长素的部位是根尖和茎尖

A.图甲中ae段鼠群的年龄组成为稳定型

B.图甲中的c点是防治鼠害的最佳时刻

C.改变空间和资源条件会使图甲中K值改变

D.图甲中e点对应图乙中t1，此时鼠群增长速率最大

（1）为获取tms基因，需要在春花细胞中提取_________，通过反转录产生cDNA，再通过_______技术进行快速扩增

（2）将上述方法获得的tms基因与长春花细胞中原基因的_________等调控组件重组，构建基因表达载体即重组Ti质粒，然后通过过程②导入愈伤组织中，过程②多采用的方法是_________。

（3）过程①是指_________，过程③与动物细胞培养的主要区别是不需要加入_________。

（4）长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒性作用，为降低长春碱对正常细胞的毒性，可以利用_________制备技术制成“生物导弹”进行靶向治疗。