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【题目】实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒
B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
C.丙过程得到的细胞遗传物质大多数发生了改变
D.丁过程得到的细胞遗传物质会发生改变(如癌变)
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【题目】下图是单克隆抗体制备过程示意图,其中1过程注射的物质和A细胞的名称为( )
A.抗体,T淋巴细胞B.抗原、B淋巴细胞
C.抗体、B淋巴细胞D.抗原、浆细胞
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【题目】如图为植物组织培养过程流程图,以下相关叙述中不正确的是( )
植物叶片叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状结构人工种子种苗
A.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
B.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难和发芽率低等问题
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【题目】下图1是限制酶BamHI与BglII的识别序列及切割位点示意图,图2表示质粒pZHZ11(总长为3.8kb,1kb=1000对碱基)的结构,其中,Apr为链霉素抗性基因,lacZ基因编码β–半乳糖苷酶,该酶催化生成的化合物能将白色的大肠杆菌染成蓝色。请分析回答问题:
(1)图1表明,酶的作用具有_______性,利用图2构建成基因表达载体,还必须加入的组成元件是________。
(2)若先用限制酶BamHI切开pZHZ11,然后灭活BamHI酶,再加________酶进行连接,最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中,则可使细胞呈蓝色的质粒的最短长度是________。
(3)若将两端分别用限制酶BamHI和BglII切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段,形成4.9kb的重组质粒,则目的基因长度为_______kb。
(4)上述4.9kb的重组质粒有两种形式,若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种,只能获得1.6kb和3.3kb两种DNA片段;那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒,则可获得________kb和_______kb两种DNA片段。
(5)若pZHZ11上基因表达时的碱基序列方向是逆时针的,为使目的基因定向插入,并获得在含链霉素的培养基上存活且显白色的大肠杆菌,则切割目的基因编码区下游的限制酶应为________(从题图涉及的限制酶中选择)。
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【题目】下图是生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是
A. ①表示流经生态系统内部的总能量
B. 从能量关系看②>③+④
C. 一般情况下,②为①的10%~20%
D. 生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性
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【题目】细胞周期分为分裂间期和分裂期(M期),分裂间期包括G1期、S期和G2期。高等动物细胞Z的细胞周期中,各时期经历时间依次为G1期8 h、S期6 h、G2期5 h、M期1 h。HU(羟基脲)是一种DNA合成抑制剂,能阻断DNA分子的复制,使细胞周期停留于S期,对S期以外的细胞分裂进程无影响。为了验证HU的作用并获得分裂同步的细胞,研究人员利用细胞Z和HU进行实验,提出了以下实验思路:
①A组:培养液+Z细胞+HU(用生理盐水配制)。
B组:培养液+Z细胞+生理盐水。
②培养14 h后,统计A、B两组中各时期细胞所占百分比。
③将A组培养液中的HU全部洗脱,更换新鲜培养液,继续培养10 h,再向A组培养液中加入HU。
④ 。
请回答:
(1)请补充实验思路④____________。
(2)请设计一张统计结果记录表,并将实验思路②的统计结果填入表中__________。
(3)分析与讨论
①分裂间期细胞内发生的主要变化是______________________;若向G1期细胞注入S期细胞蛋白,推测该细胞进入S期的时间将比正常G1期细胞进入S期的时间________(填不变、提前或延后);若将B组细胞培养在缺乏某种氨基酸的培养液中,处于________期的细胞会立刻被抑制。
②为了获得较精确的实验统计数据,A、B组分别应_______________。
③若实验思路④科学合理,经④后细胞都将处于_________期。
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【题目】某生态研究小组为了从纤维素分解菌获取纤维素酶,以便将农作物秸秆作为酿酒工业的原料,设计了如下操作流程分离提取较纯净的纤维素分解菌。请分析回答问题:
①土壤取样→②选择培养→③梯度稀释→④将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上→⑤挑选菌落
(1)纤维素分解菌选择培养的培养基中添加的碳源为_______;除了碳源外,培养基中还应该含有的营养成分有______。
(2)下图甲所示接种方法主要用于_______,该方法不能用于测定菌体的数目,其原因主要是许多菌落并不是由_______形成的。
(3)上图乙采用的接种方法是_______,该培养对应于流程图中步骤_______(填写序号)。
(4)在鉴别培养基中含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有为细菌生长提供无机营养、保持细菌生长过程中_______的稳定等。
(5)上图乙中出现的无透明带的菌落,其代谢类型最可能是_________。流程图中步骤⑤的操作中,应挑选产生了_______的菌落。
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【题目】鱼塘养殖户通过高密度放养和大量投放饵料饲养鱼苗来获得最大经济效益,但易造成水体富营养化,严重破坏鱼塘生态环境。为寻找净化鱼塘水质的生态方法,科研人员将鱼塘水泵入藕塘进行研究。请分析回答问题:
(1)流经鱼塘生态系统的总能量包括________和________。莲藕在藕塘生态系统的组成成分中属于_______。
(2)鱼塘富营养化的水体中氮、磷等化合物的含量升高,还可能出现有害硫化物。这些硫化物最可能是来自饵料中________的分解。
(3)科研人员从上午9:00开始将富营养化的鱼塘水从进水口泵入藕塘,从出水口引回,进行循环处理6h(如下图所示)。6h循环水量为鱼塘总水量的10%,每隔2h从进水口和出水口分别采集水样,测定相关指标,结果如下表。
时间 | 11:00 | 13:00 | 15:00 | |||
位置 | 进水口 | 出水口 | 进水口 | 出水口 | 进水口 | 出水口 |
总磷含量(mg/L) | 0.39 | 0.36 | 0.35 | 0.31 | 0.39 | 0.34 |
总氮含量(mg/L) | 2.19 | 2.06 | 2.21 | 2.02 | 2.16 | 1.91 |
化学耗氧量(COD)(mg/L) | 10.08 | 8.42 | 10.08 | 8.56 | 9.35 | 7.92 |
①化学耗氧量(COD)是指水体中的有机物等在规定条件下进行化学氧化过程中所消耗氧化剂的量,在一定程度上能够反映水体的污染程度。COD值越高,污染程度越________。
②据表推测,循环藕塘处理可以改善富营养化的鱼塘水质,用作判断依据的指标是_______。
③科研人员进一步检测了水中溶氧量(DO),水体中的氧气主要由水中的藻类光合作用产生。检测结果显示,不同处理时间后,出水口处DO均明显低于入水口,推测DO发生此种变化的原因之一是_______减弱了水体中藻类的光合作用;据此,适当降低莲藕的________,可增加出水口DO。
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【题目】图甲表示细胞X和Y的基因表达过程,图乙表示X细胞中某个基因的部分序列(含起始密码信息),请回答下列问题:
(1)图甲所示两种细胞中,____细胞是真核细胞;据图甲推测,通常情况下____细胞的物质转运效率较高,其原因是__________________________________。
(2)Y细胞基因转录产生成熟mRNA的过程较复杂,须由剪接体对前体RNA进行剪接才能完成,剪接体包含多种蛋白质,这些蛋白质是通过____(结构)进入细胞核的。
(3)据图可知Y细胞基因表达过程中核糖体移动的方向是_____________,大多情况,该过程的模板mRNA上有________种密码子。
(4)若图乙所示的是X细胞中正在转录的某基因片段,据图可知,该转录以____链为模板合成mRNA;若图中“↑”所指碱基对缺失,则该基因片段控制合成的肽链由___个氨基酸脱水缩合而成。(起始密码:AUG,终止密码:UGA、UAG、UAA)
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【题目】今年年初,爆发了全球性新型肺炎冠状病毒疫情,科研人员通过对多个患者体内分离的新型冠状病毒的基因组序列研究,分析新型冠状病毒的进化来源、致病病理。初步研究表明,新型冠状病毒是蛋白包裹的单链正链RNA病毒,通过S-蛋白与人ACE2互作的分子机制,来感染人的呼吸道上皮细胞。下图1为新型冠状病毒结构示意图,图2表示病毒侵染宿主细胞的增殖过程。请据图分析回答问题:
(1)新型冠状病毒在结构组成上与噬菌体的主要区别是_______。戴口罩可预防该病毒感染,原因是能增强人体免疫的第________道防线。
(2)图2中,RDRP的作用是参与过程③④,推测它最可能是________酶;若病毒+RNA分子用32P标记,其中含有碱基A400个,碱基U600个,宿主细胞含31P,则产生四个含31P的子代病毒,至少需消耗宿主细胞________个游离的尿嘧啶核糖核苷酸。
(3)抑制逆转录酶的药物_______(填“能”或“不能”)治疗该病,由此提出一种类似的治疗思路:_________。
(4)新型冠状病毒的蛋白质组成中,你认为最可能研制为疫苗的是_______。
(5)分析图2可知,可与病毒+RNA发生碱基互补配对的核酸是_______。
(6)病毒感染后,免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎,此时可通过适度使用_______对病人进行治疗,以避免肺部严重受损。
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