A.增加酶的数量

B.增加底物浓度

C.降低pH

D.增加温度

A.细胞液浓度甲＞乙＞丙

B.细胞液浓度丙＞乙＞甲

C.由甲到乙，B/A（%）值变大

D.丙的B/A（%）数值最大

A.在该操作过程中只需要灼烧接种环5次

B.平板划线后培养微生物时要倒置培养

C.可以将第5区域的划线与第1区域的划线相连

D.划线操作时，如接种环不慎划破培养基，可以继续正常操作

A. 生成乳酸B. 生成丙酮酸C. 生成ATPD. 生成CO2

A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜

B.该生态系统中，人的作用非常关键

C.该生态系统的建立，提高了相邻两个营养级之间的能量传递效率

D.农田清除杂草可以调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分

（1）除了图中两种方法外，还可以从大面积养殖的______________中获取胡萝卜素。

（2）纯化三孢布拉霉菌常用的方法为______________________；对培养基进行灭菌采用的方法为__________________。

（3）用胡萝卜提取胡萝卜素时，需要对胡萝卜进行粉碎和干燥，粉碎是因为__________________；进行干燥时，要注意控制温度与时间，原因是______________________。现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的____________作为胡萝卜素的萃取剂，理由是____________________________________。

（1）方案一：家蚕常染色体上有一对控制卵色的基因，通常情况下黑色A对淡黄褐色a为显性，但a基因数目多于A基因数目时，家蚕卵色表现为淡黄褐色，科学家利用诱变技术将a基因转移到W染色体上，并培育出了的雌性（黑卵）个体，这属于_____________变异。并使该雌性家蚕与正常雄性（淡黄褐色）个体交配，生下的后代中雌性（卵）和雄性（卵）将分别表现为_____________。

（2）方案二：利用诱变技术使Z染色体上出现隐性纯合致死基因b（和均属于隐性纯合子），利用该基因是否可通过杂交实验使后代雌性个体全部死亡，请用遗传图解表示_____________。

（3）方案三：利用诱变技术培育平衡致死系，使某雄性家蚕Z染色体上同时出现两种隐性纯合致死基因b和d，并使其与正常雌性个体杂交，若要使后代雌性家蚕全部死亡，雄性家蚕全部存活，需要满足的条件是______________。

A.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级

B.该食物网中蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争

C.该图仅体现了生态系统组成成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者

D.若植食性昆虫减少，在短期内食虫昆虫的数量将会减少

A.抗原—抗体复合物被细胞丙吞噬消化得到的部分产物可被细胞利用

B.与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达

C.细胞乙的来源只有细胞甲，由细胞甲受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成

D.人体免疫系统清除流感病毒过程中，细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化

A.图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

B.图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

C.图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量