相关习题
 0  168497  168505  168511  168515  168521  168523  168527  168533  168535  168541  168547  168551  168553  168557  168563  168565  168571  168575  168577  168581  168583  168587  168589  168591  168592  168593  168595  168596  168597  168599  168601  168605  168607  168611  168613  168617  168623  168625  168631  168635  168637  168641  168647  168653  168655  168661  168665  168667  168673  168677  168683  168691  170175 

科目: 来源: 题型:

【题目】下图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图。据图分析,下列叙述不正确的是

A. 图中有5个mRNA模版DNA形成的杂交双链

B. 该基因被转录多次,保证了一个基因转录出多种mRNA

C. 真核细胞难以出现如图所示的表达状况

D. 多个核糖体串联在一起,完成若干条多肽链的合成,增加了翻译效率

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】将某植物置于密闭玻璃罩内,在25℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。回答下列问题:

1)据图分析,实验所测的气体应为________

2B点时,该植株的光合作用速率_________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率。D点时若突然降低光照强度,则短时间内叶绿体中ATPC3含量的变化分别是__________________(填“上升”“不变”或“下降”)。

3)植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,若将温度从25℃提高到30℃时,A点将________移。

4D点时,该植物产生氧气的量为__________________(用V1V2表示),叶绿体释放的氧气的去向是____________________________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量(底物为葡萄糖),据图判断下列说法错误的是

A.图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收

B.氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸

C.氧浓度为b时甲代表的细胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2

D.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】将某植物的细胞分为两组,分别浸于浓度为03g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液与(Ⅱ)尿素溶液中,每隔5分钟显微镜观察一次,测量原生质体的表面积,其结果如图所示。下列叙述错误的是(

A.20分钟后,放入尿素溶液中的细胞吸水开始大于失水

B.实验开始后30分钟,(Ⅰ)的原生质体中必含蔗糖

C.此图显示尿素可通过细胞膜,而蔗糖却不能通过细胞膜

D.一定浓度的蔗糖和尿素都能使植物细胞发生质壁分离

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图(不考虑物理膨胀),用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是( )

A.装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B.装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关

C.若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了

D.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中装置2作为对照组

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是(

A.甲以类囊体堆叠的方式增加膜面积B.乙一定是内质网

C.丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】二硫键“-S-S-”(是由两个“-SH”形成的)是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键。下面是由 280 个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,对其叙述正确的是

A.该蛋白质至少有两个游离的羧基

B.该蛋白质完全水解需要 277 个水分子

C.该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序共同决定

D.该蛋白质至少含 280 个氨基

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.如图1表示pHa-淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pHba-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。预期正确的是________

A.若增加a-淀粉酶的量,则d点不移动,e点上移

B.若将pH先调整为c,再调整回b,则de点不移动

C.若将温度升高5℃,则d点右移、e点不移动

D.若将pH调整为a,则d点右移,e点下移图

Ⅱ.某兴趣小组为探究不同温度对酶活性的影响(反应物充足),甲、乙、丙、丁各加入了1单位的淀粉酶,分别反应一段时间后测定淀粉的剩余量,实验结果如图所示。回答下列问题。

1)该实验的自变量是________。酶的活性可以用________的比值来表示,该种淀粉酶的最适温度在________(范围)。

2)该实验的设计思路是_________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】基因定点整合可替换特定基因,该技术可用于单基因遗传病的治疗。苯丙酮尿症是由PKU基因突变引起的,将正常PKU基因定点整合到PKU基因突变的小鼠胚胎干细胞的染色体DNA上,替换突变基因,可用来研究该病的基因治疗过程。定点整合的过程是:从染色体DNA上突变PKU基因两侧各选择一段DNA序列HB1HB2,根据其碱基序列分别合成HB1HB2,再将两者分别与基因连接,中间插入正常PKU基因和标记基因,构建出如图所示的重组载体。重组载体和染色体DNA中的HB1HB2序列发生交换,导致两者之间区域发生互换,如图所示。

1)构建重组载体时,常用的工具酶有________。该实验用小鼠胚胎干细胞作为PKU基因的受体细胞以培育出转基因小鼠,除了胚胎干细胞能大量增殖外,还因为胚胎干细胞_________

2)为获得小鼠的胚胎干细胞,可将小鼠囊胚中的_________取出,并用_________处理使其分散成单个细胞进行培养,培养过程中大部分细胞会贴附在培养瓶的表面生长,这种现象称为___________

3)用图中重组载体转化胚胎干细胞时,会出现PKU基因错误整合。错误整合时,载体的两个中至少会有一个与一起整合到染色体DNA上。已知含有的细胞具有G418的抗性,的产物都能把DHPG转化成有毒物质而使细胞死亡。转化后的胚胎干细胞依次在含有G418及同时含有G418DHPG的培养液中进行培养,在双重选择下存活下来的是__________的胚胎干细胞,理由是_________

4)将筛选得到的胚胎干细胞培育成小鼠,从个体生物学水平检测,若小鼠__________,说明PKU基因成功表达。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】应激是指各种紧张性刺激物(应激原)引起的个体非特异性反应。应激时人体代谢明显加快,如大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的25倍。如图表示人体在应激时部分物质代谢变化调节过程,图中“↑”表示过程加强,“↓”表示过程减弱。请回答:

1)图示应激反应的调节方式是________。应激过程中,激素A的含量将会________

2)交感神经细胞与肾上腺髓质细胞之间交流的信号分子是________,这种分子必须与肾上腺髓质细胞膜表面的________结合,才能发挥调节作用。

3)人体全身应激反应一般分为警觉期、抵抗期和衰竭期三个阶段。警觉期是人体防御机制的快速动员期,这一时期以途径④⑤(交感-肾上腺髓质系统)为主,主要原因是________

4)大面积烧伤时,应激反应可持续数周,临床上会发现病人出现创伤性糖尿病。试根据图示过程分析,创伤性糖尿病产生的主要机理:_______________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案