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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则
A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间
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【题目】如图表示某草原中某一种群的随时间变化的曲线。下列相叙述正确的是( )
A.通过对曲线分析可知,在5年后该种群数量开始下降
B.030年间在第10年时该种群种内斗争最激烈
C.2030年间增长率保持不变,说明该段时间种群数量趋于稳定
D.在第15年时该种群数量达到最小值
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【题目】某植物净光合速率变化趋势如图所示。据图下列有关光合和呼吸的叙述正确的是( )
A.当CO2浓度为a时,高光强下该植物的光合速率大于呼吸速率,该条件下植物可以正常生长
B.该实验的因变量是光强和二氧化碳浓度,自变量是净光合速率,无关变量是温度
C.该植物的净光合速率可以用植物单位时间内产生氧气的量来表示
D.据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑光强这一因素的影响,并采取相应措施
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【题目】农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的资源,含有大量的纤维素,可以用它来生产燃料——乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工艺流程。回答相关问题:
(1)下列培养基中能有效地从土壤中分离出分解纤维素细菌的是________,理由是____________。对培养基灭菌的方法一般为________。
A培养基(g/L):NaNO3 5.O,KH2PO4 0.9,MgSO4 0.5,KCl 0.5酵母膏0.5,纤维素粉5.0,pH 7.3
B培养基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.3
C培养基(g/L):淀粉20.0,NH4NO3 2.5,MgCl2 0.5,K2HPO4 3.0,酵母膏0.5,纤维素粉5.0,Ph 7.3
(2)用选择和鉴别培养基对分解纤维素的微生物进行了初步的筛选,这只是分离纯化的第一步。为了确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行________的实验。请用简单的文字和箭头表示图中③过程所发生的反应:__________________________。
(3)酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示。在科学研究与工业生产中,酶反应速度是用单位时间内、单位体积中_________来表示。温度、pH和酶的抑制剂等条件都会影响酶的活性,若要探究温度或pH对图中②获得酶液的影响时,是否需要设置对照?如果不需要,请说明理由,如果需要,那应该如何设置?____________。
(4)其实④⑤过程还可以用________发酵生产乙醇,这种方法不仅含有多种酶,能催化一系列反应,而且易与产物分离,可以反复使用。
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【题目】玉米是我国主要的粮食作物,其产量的高低对我国的粮食安全有一定的影响,科学家们正在研究如何提高玉米的产量来满足人民生活的需求。根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)在播种前需要将储藏的玉米种子用流动的水浸泡处理一段时间,其目的是______________。种子的萌发除需要充足的水分外,还需要____________等必要条件。
(2)若测得种子萌发的某个阶段吸收O2与释放CO2的体积比为2:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_________倍。
(3)科学家有时会进行玉米和大豆的间行种植实验,其生物学原理是____________________。若单独进行种植玉米和大豆实验,测得其光合作用强度与光照强度的关系如下图所示,其中曲线B表示_________植物,判断的理由是_____________。
(4)为探究黄光培养条件下玉米幼苗的叶绿素含量是否发生改变,假设你是实验小组成员,请写出实验思路:_____________________。
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【题目】取相同数目的双小核草履虫和大草履虫,用同一种杆菌为饲料,放在相同的容器中分别进行单独培养和混合培养实验,观察并记录其数量变化如下图所示,根据实验结果不能得出的结论是( )
A.单独培养时,这两种草履虫的种群数量都是呈“S”型增长
B.草履虫种群数量的变化往往是种群和环境相互作用的结果
C.从实验结果来看,双小核草履虫和大草履虫之间存在种间竞争关系
D.混合培养时,大草履虫在第14天后全部死亡,这种情况在自然条件下不会发生
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【题目】下图是某家族中某种人类遗传病的系谱图,据图分析判断,下列说法正确的是( )
A.该遗传病是伴X染色体隐性遗传病,男性患者的后代中,女性一定是携带者
B.若Ⅳ-1号个体是携带者的几率为1/4,则该遗传病可能为红绿色盲病
C.若该遗传病为白化病,则Ⅲ-3号个体的致病基因不可能来自Ⅰ-l号个体
D.若Ⅲ-3号个体的性染色体组成为XYY,则可能是Ⅱ-l号个体在减数第一次分裂时出现了异常
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【题目】2015年2月3日,英国议会下院通过了一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”,以解决遗传基因带来的缺陷。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线:
(1)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备_____________,重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,CO2的主要作用是_____________。
(2)为了某些需要,需从囊胚中取出几个_____________(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞对胚胎的性别进行鉴定。
(3)若母亲为红绿色盲患者,则_____________(填“能”或“不能”)避免红绿色盲基因传递给后代(“三亲婴儿”),理由是_______________________________。
(4)通过胚胎移植技术将早期胚胎移入母亲子宫内,使其继续发育,胚胎移植的实质是___________________________。除胚胎移植技术外,获得“三亲婴儿”还运用到的胚胎工程技术有____________________________________________________(两种)。
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【题目】果蝇的眼型有圆眼与棒眼一对相对性状,一只圆眼雄果蝇与一只棒眼雌果蝇杂交,子一代圆眼与棒眼数量比为1:1,且雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图所示,其中片段Ⅰ表示X和Y的同源区段,Ⅱ和Ⅲ表示非同源区段。回答下列问题:
(1)根据题意,__________(能、不能)判断相关基因位于常染色体上还是位于X染色体上。
(2)若子一代圆眼均为雌果蝇,棒眼均为雄果蝇,则显性性状为_________;控制眼型的基因位于_________区段或__________区段上。
(3)为进一步判断(2)中基因的位置,请从野生型果蝇(均为圆眼纯合子)、棒眼果蝇中选择合适的材料进行一代实验:
实验方案:___________________。
实验结果及结论:_______________________。
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【题目】下列关于种群和群落的叙述,错误的是
A. 生物进化必然伴随着种群基因频率的改变
B. 群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物
C. 校园内蒲公英的随机分布,体现了群落的空间结构
D. 长江近岸区和江心区生物分布的差异,构成群落的水平结构
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