A.体液①中含有胆固醇、氨基酸、尿素、CO2等物质

B.②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加

C.③若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化

D.①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所

（1）甲状腺激素在细胞内与受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时，患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑，则会导致甲状腺激素分泌过量，原因是___________________________________。

（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元Na+通道开放，导致神经细胞膜两侧电位转变为__________。BDNF也可以促进突触前膜释放_______，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。

（3）长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：

表中横线处的处理为__________________________。分析上表数据可知_________________________________________

（4）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_______，测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素）浓度，结果如下图所示

结合相关信息和上图结果，推测槲皮素的作用机理是________________________

（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放______，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。 该过程体现了细胞膜的_____功能。

（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活 InR 后，可以____。

（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对 InR 的激活能力下降，导致 InR 对 GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱， 同时对炎症因子的抑制作用降低， 从而______了炎症因子对 GLUT 的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的 速率_________ 。与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量_____。

A.在AB段时间内，血流量快速增加后增速变缓，散热量逐渐变小

B.在AB段时间内，当环境温度接近体温时，人体靠辐射、对流和蒸发散热

C.B时刻，因为人体散热增加，所以血管快速收缩

D.在BC段时间内，人体主要由肌肉组织代谢产热维持体温

A.T1~T2时间段内，酶促反应的速率基本不变

B.升高反应温度，T2值可能减小，也可能增大

C.增加酶C的量，B物质的曲线可能变为B'

D.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的

（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递__________，从而对植物体生命活动起着__________作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素__________的特点。

（2）科研人员测量草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA含量，结果如图1所示。

果实发育初期，发育着的__________中合成IAA，促进草莓果实由小绿变成大绿。大绿果到全红果的过程中，两种激素发生的变化是__________，从而使果实逐渐成熟。

（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图2所示。

①据图2分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比IAA处理组__________。两种激素在草莓果实成熟过程中是__________关系。

②结合图2和图3推测，果实成熟后期，ABA能够通过__________，使果实由纯白变为全红。

③综上分析，草莓果实成熟是两种激素__________的结果。

（4）根据上述研究结果，若草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是__________。

（1）③过程将B导入大肠杆菌，需用____________对大肠杆菌进行处理，使其处于_________态。

（2）要检测B是否导入大肠杆菌，将③过程后的大肠杆菌先接种于含_________的培养基上，然后将在该培养基上生长的大肠杆菌接种在含_______的培养基上，在前者培养基上能生长而在后者培养基上不能生长的是导入B的工程菌。

（3）基因工程自20世纪70年代兴起之后，在短短40年间得到了飞速发展，目前成为生物科学核心技术，在农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等方面展示出美好的前景，据相关资料回答下列有关问题：

上面是转基因抗冻番茄培育过程的部分示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），甲、乙表示相关结构或细胞。PstI酶和SmaI酶切割基因后将产生不同的黏性末端。图中甲代表的是____________，乙可代表____________，可用____________和____________提取鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接，用此二酶切割质粒产生的DNA片段有____________种。

A.阶段A葡萄糖分子中的绝大多数化学能仍存在于丙酮酸中

B.阶段B每产生3分子的物质①需经过3轮循环

C.阶段C产生的物质②中的氧原子部分来自葡萄糖上

D.阶段A~C能将化学能转变为热能和ATP

（1）浮游植物在水生生态系统组成成分中属于__________，在该生态系统中的功能是__________。

（2）单细胞藻类植物个体微小，可利用血球计数板在__________下对浮游植物进行观察、鉴定和计数。

（3）据图分析，该湖泊浮游植物的优势类群逐渐替换为__________。该湖区群落演替的类型为__________。

（4）环境因子对不同类群浮游植物的影响如下表所示。据表分析，__________和__________是蓝藻丰富度增加的主要原因。

注：“+”表示正相关，“–”表示负相关，“/”表示无相关性。“+”、“–”多少表示程度。

（5）基于以上研究，在全球变暖背景下，请提出该湖水华治理的建设性措施：__________。

A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

B.插花保鲜的时间长短受细胞分裂素、脱落酸等多种激素共同调节的作用

C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

D.瓶插的七天时间内清水组的脱落酸的含量都比其它组高