A.逐渐增加B.逐渐减少C.保持稳定D.无法确定

A.过程①和过程②需要光照，过程③需要O2参与

B.过程①④发生在生物膜上，过程②发生在叶绿体基质中

C.过程①③④能产生ATP，过程②消耗CO2，过程③可产生CO2

D.过程①和过程③产生的[H]不是同种物质，但都是还原剂

A.图中甲是下丘脑，是内分泌调节的枢组

B.图中乙是垂体，B是促甲状腺激素，通过体液运输作用甲状腺激来

C.图中①②③④处箭头均表示促进作用，属于负反馈调节

D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

A. 神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导

B. 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①

C. ②受损时，刺激④仍能引起反射活动

D. ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

A.酶E是一种通用核酶，无专一性

B.高温条件下，酶E因肽键断裂而失活

C.酶E剪切、加工S时的作用部位是氢键 ~

D.E与S结合发生异构化后的E发挥催化作用

A.此实验中在pH为13和5时，过氧化氢酶已变性失活

B.该实验证明生物体内过氧化氢酶的最适pH为7

C.酸性溶液对过氧化氢酶活性的影响较碱性溶液大

D.该实验证据不充分，不能排除pH本身对过氧化氢分解的影响

（1）和森林生态系统相比较，该草原生态系统的营养结构较为简单，因此该生态系统的_________较低。

（2）图1中，若蛇的食物1/3来自鼠，2/3来自青蛙，且该生态系统的能量从生产者到消费者的传递效率为10%，消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果蛇种群增加的能量为60 kJ，若不考虑其他变化的影响，则消耗植物的能量是________kJ。

（3）生态系统能量流动是指生态系统中能量的________________________的过程。

（4）据图2可知，当兔子的种群数量小于80只时，兔子的种群数量呈“________”型增长；当种群数量趋于稳定时，兔子的种群数量为________只。

（5）图3中，碳元素由B进入到A可以通过________________，图3中的生态系统的组成成分未在图1中体现的是________（填字母）。

（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

（2）生长素类似物A溶解于________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。

（3）图2中，浓度为0．001 mg/L的溶液对切段伸长________（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/的溶液对切段的影响是________。

（1）甲图所示过程主要体现的是________免疫过程；图中细胞②是________，该细胞的作用是通过产生________，刺激相应的免疫细胞发挥作用。

（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了________的功能。

（3）严重腹泻失水过多，细胞外液渗透压升高，位于________的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋传至________，引起口渴感。

（4）若该图中分泌物a为生长激素，则细胞甲为________。

A.同一种离子(如Na+)进出细胞的方式可能不同

B.同一种转运蛋白（如离子泵）可运载不同的物质

C.加入细胞呼吸抑制剂，不影响葡萄糖进入细胞

D.K+以主动运输方式进入细胞，需要消耗ATP