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【题目】若生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是

A.a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯缔增长

B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b

C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b-c段相似

D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c-d段相似

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【题目】在自然生态系统中,植物A、动物甲、动物乙之间存在捕食关系。甲和乙种群数量随时间变化的曲线图如右,有关叙述错误的是

A.三种生物的捕食关系为:A→甲→乙

B.5月份甲种群的年龄结构为增长型

C.乙的存在会把甲种群数量压制在一定的水平上

D.甲、乙的数量变化说明环境容纳量随时间变化发生改变

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【题目】下图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是(  )

A. 调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法

B. 持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少

C. 保持捕捞强度1,同时用大网目捕鱼,更有利于保持鱼群的持续发展

D. 保持捕捞强度2,同时用中网目捕鱼,能使鱼群的年龄组成更接近稳定型

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【题目】1表示某绿色植物光合作用与细胞呼吸之间的关系,图2表示在最适宜的条件下该植物吸收CO2的速率随光照强度的变化。下列说法正确的是

A.在图1的①~⑤过程中,产生ATP的反应过程有①③④⑤

B.Y物质含有葡萄糖中的大部分能量,进入线粒体后逐步释放CO2

C.适当提高外界环境温度,图2b点将会右移、c点右下移

D.b点所示条件下,该植物叶肉细胞光合速率等于呼吸速率

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【题目】研究人员对陆生型空心莲子草叶片喷施不同浓度的生长素(IAA),探究IAA对空心莲子草根系蛋白质含量的影响,结果如下图,下列相关叙述不正确的是

A. 对照组根系的生命活动也受到IAA调节

B. 该实验的因变量是空心莲子草根系中可溶性蛋白质含量

C. 对叶片进行不同浓度IAA处理时,需保证喷施天数、每天喷施次及溶液用量一致

D. 在0-100mgL-1范围内设置更小的浓度梯度,可确定IAA促进根系合成蛋白质的最适浓度

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【题目】下图1表示某动物细胞减数分裂过程中某项指标的数量变化曲线;图2表示对该动物精巢切片显微观察后绘制的四幅细胞分裂示意图,下列分析错误的是

A.1曲线表示同源染色体对数的数量变化

B.细胞甲为次级精母细胞,处于图1中的BC段(不含B点),可能存在等位基因

C.2中细胞乙、丙处于图1中的AB段(不含B点),均含有2个染色体组

D.若细胞丁置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中,培养至第二次有丝分裂中期,每个核DNA分子均含3H

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【题目】当快速牵拉骨骼肌时,会在d上记录到电位变化过程,并可观察到骨骼肌收缩。据下图判断,下列相关叙述正确的是

A.此反射弧是最简单的反射弧,由感受器、传入神经元、传出神经元和效应器组成

B.若将电表的一极移接到b上,可观察到指针发生一次偏转

C.兴奋在b上以局部电流的形式传导,传至c处形成痛觉

D.d的神经末梢释放神经递质作用于肌膜,一定能引起肌膜去极化

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【题目】下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如下图所示,其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是

A.在血糖平衡调节过程中,胰岛β细胞接受的化学物质①是葡萄糖

B.下丘脑通过神经分泌束释放②作用于垂体可调节甲状腺的分泌活动

C.甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体,抑制②③的合成和分泌

D.血糖浓度下降,胰岛α细胞分泌激素作用于骨骼肌细胞,促进其糖元分解

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【题目】某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素,生长素能阻止叶柄脱落”的实验。

材料:如图所示健康植物幼苗若干,不含(或含)生长素的羊毛脂,剪刀等。

实验步骤:

①取两盆长势相同的植物,去除顶芽,分别标号甲、乙。

②用剪刀剪去甲盆植物A叶片,在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理。

③甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄A的情况。

下列有关实验的分析正确的是(

A.步骤①可以不去顶芽

B.本实验也可以用BC叶片做研究对象

C.本实验不能达到实验的

D.一段时间后甲组叶柄会脱落,乙组叶柄也会脱落

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【题目】科学家发现人体生物钟机理如图所示,在下丘脑SCN细胞中,PER蛋白基因的表达产物为PER蛋白。该蛋白在夜晚不断积累,到了白天又会被分解,其浓度呈周期性变化,变化周期为24h。下列分析正确的是

A.PER蛋白基因仅存在于下丘脑SCN细胞中

B.过程①与②中的碱基配对方式完全相同

C.过程②中核糖体在mRNA上认读的方向是从右向左

D.过程③中PER蛋白抑制细胞核中PER蛋白基因表达体现了正反馈调节机制

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同步练习册答案