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【题目】基因敲除技术是指通过一定的途径使机体特定的基因失活或缺失的技术。通常意义上的基因敲除主要是应用DNA同源重组原理,用设计的同源片段替代靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除技术常用于建立某种特定基因缺失的生物模型。例如,基因敲除模式小鼠制备技术图解如下:
请回答:
(1)图中ES细胞(胚胎干细胞)存在囊胚的_______部位,它具有体积小、细胞核大、____________的特点。
(2)neor(新霉素抗性基因)位于基因表达载体的________和_________之间。
(3)转染ES细胞过程既可采用电穿孔法,亦可采用_________法。
(4)筛选中靶ES细胞需在动物细胞培养液中添加_____,图中字母X过程采用_____技术。
(5)嵌合鼠和白色纯合体小鼠交配产生的后代有___种表现型,其中黑色鼠是被破坏基因X的_____(填“纯合体”或“杂合体”)。
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【题目】如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是( )
A. A液中有淋巴因子、抗体、血红蛋白等物质
B. 某人长期摄入蛋白质过少,会引起C液增加
C. C液和B液可以通过结构②相互渗透
D. ③中无氧呼吸的产物会引起C液pH明显下降
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【题目】“绿水青山就是金山银山”。生态浮床技术是一个综合了物理、化学、生物方法的水环境原位生态修复过程,它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素,同时可降解有机物和重金属,并以收获植物体形式将其搬离水体,保护了水体生态环境,实现了景观效益和生态功能的双赢。下图为某湖泊应用生态浮床技术的示意图,请回答相关问题:
(1)生态浮床上的植物可供鸟类筑巢,下部根系为鱼类和水生昆虫提供了栖息场所,这体现了群落的____结构。
(2)浮床下方水体中藻类植物的数量低于无浮床的水域,这主要是受_______(环境因素)的影响,因此,浮床在一定程度上能够抑制藻类的生长繁殖,防止水华发生。
(3)请据图分析生态浮床加速水体净化的原因__________。
(4)生态浮床的应用加快了湖泊中物质循环的速度。生态系统的物质循环是指__________,在生物群落与无机环境之间的循环过程。
(5)夏季,湖泊中“听取蛙声一片”,这体现了生态系统的信息传递具有________作用。
(6)生态浮床既能净化水质、防治水华,又能美化环境,这体现了生物多样性的________价值。
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【题目】如图表示某生态系统能量流动的部分过程图解,其中字母表示能量(单位:kJ)。下列相关叙述正确的是( )
A.流入该生态系统的总能量是植物固定的太阳能a
B.图中h表示大闸蟹的遗体中的能量流向分解者
C.图中f表示大闸蟹通过呼吸作用以热能形式散失的能量
D.大闸蟹到次级消费者的能量传递效率为e/c
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【题目】下图是某湖泊生态系统能量沿营养级流动的定量分析示意图[说明:GP、H、C代表各营养级同化作用所固定的能量,R代表呼吸作用消耗的能量,单位:J/(cm2a)],请分析回答下列问题:
(1)GP可代表生产者固定的太阳能,完成该过程的主要生理作用是______________,农业生产上常采用______________的方法来提高这一数值。
(2)生态系统中,能量是沿______________流动的,第一营养级到第二营养级、第二营养级到第三营养级的能量传递效率分别为_______(保留2位小数)和_______由此可见,能量流动的特点是______________。
(3)通过对三个营养级R值大小的比较,可以得出的结论是______________。
(4)图中未利用的能量有两种存在方式,分别是维持各_______的存在和_______。
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【题目】下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答:
(1)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
(1)某生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如右图所示装置,通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析,可以得出相应的结论。
如果____________________,则支持观点一;
如果____________________,则支持观点二;
如果____________________,则支持观点三。
(2)为探究赤霉素的某一生理作用,某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材:一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序:种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录:
第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 | |
实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
回答问题:
①本实验设计方案中变量为:________________________________。
②本实验设计方案应记录什么实验现象?______________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是___________________________________
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【题目】假设某种群的起始数量为N0,Nt表示t年后该种群的数量,如图表示Nt/N0的值随时间变化的曲线。下列叙述错误的是( )
A.图中a值一定等于1
B.第6年时,该种群数量达到环境容纳量
C.该种群数量呈“J型”增长
D.随时间推移,该种群年龄组成逐渐由增长型转变为稳定型
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【题目】三叉神经痛是三叉神经分布区域短暂的、反复的剧痛,又称原发性三叉神经痛。下图是相关实验及其可能的致病机理,请回答相关问题。
(1)图甲中C点受到刺激兴奋时,膜内电位表现为_______,其电位变化主要是由_______引起的;在C处给一个适宜的刺激,N和M的指针偏转次数分别是_______和_______(填“一次”“两次”或“多次”)。
(2)图乙是图甲中①结构的放大,图乙中的5-羟色胺是_______(填“兴奋”或“抑制”)性神经递质,判断理由是____________________________。
(3)图乙中CUMS的作用有___________________________________。
(4)若突触间隙5-羟色胺过多,持续作用会引起Na+过度内流,下一神经元的渗透压会______________进而可能吸水破裂,导致三叉神经痛。若卡马西平可通过作用于突触缓解病症,其作用机理可能是_____________________(列举两条即可)。
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【题目】将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组,处理方式如下图所示。三组均在适宜条件下水平放置,一段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组胚芽鞘向上弯曲生长,②组胚芽鞘水平生长。下列有关说法不正确的是( )
A.该实验的对照组是①组,实验组是②③组
B.该实验能证明在胚芽鞘的尖端可以发生生长素的横向运输
C.①③组胚芽鞘向上弯曲生长证明了生长素作用的两重性
D.②组胚芽鞘水平生长的原因是云母片阻断了生长素的横向运输
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【题目】图示为某农田生态系统和对水稻秸秆利用的示意图,请据图回答下列问题:
(1)该农田生态系统的主要成分是____________。
(2)在该生态系统中蛇位于第________营养级;若蛇的食物有2/5来自蛙,3/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1kg体重,至少消耗水稻______kg;蛇能够依据鼠留下的气味去猎捕后者,可见信息传递在生态系统中能够_____________。
(3)与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是对秸秆作了进一步利用,实现对能量的__________利用,从而大大提高了_____________。
(4)该片农田后来被改造成小龙虾养殖塘。该事例说明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_________和________发展。
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