（1）图中C与D组成的分子与细胞的____________密切相关，E代表的结构的组成元素是__________。

（2）图中，可能代表甘油进入细胞过程的是____________，可代表K+进入人体细胞的过程是_________。水分子进入细胞的方式是____________。（填字母）

（3）a、e代表的物质跨膜运输方式的意义是________________________。

（1）结构①的主要组成成分是____________。①能与____________（细胞器）在结构上直接相连。

（2）若在显微镜下观察结构②，可以用____________进行染色。结构②主要由____________组成。

（3）结构③是核仁，其主要与核糖体及____________的形成有关。结构④实现了核质之间的________。

（4）伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。用伞藻甲的假根和伞藻乙的伞柄进行嫁接实验，则再生出的“伞帽”表现为____________（填“甲”或“乙”）的特征，原因是____________。

【题目】下图表示叶肉细胞在某一环境条件下所处的部分生理状态，下列有关说法正确的是 （ ）

A.该条件下类囊体薄膜上不能合成ATP

B.该条件下光合作用强度大于呼吸作用强度

C.在光照适宜条件下不可能出现图示生理状态

D.该条件下线粒体基质中CO2浓度比叶绿体基质中高

A.吸水、保持不变

B.吸水、逐渐减小

C.失水、逐渐增大

D.失水、先增后减

A.若物质X是葡萄糖、Y是丙酮酸，则物质A是淀粉

B.过程①②可发生在细胞质基质中，物质M是酒精或乳酸

C.过程③发生在线粒体中，物质N是ATP

D.过程①②有水的生成，过程③有[H]的消耗

A.pH为a时该酶的空间结构遭到破坏

B.pH为c时，该酶已经失活且活性不能恢复

C.曲线①②分别是升高、降低温度后测定的结果

D.改变图中的条件，该酶的最适pH仍保持不变

A.①可表示氧气、二氧化碳或水进入细胞

B.②可表示组织液中的Na+进入神经细胞

C.③可表示肠腔液中的葡萄糖进入小肠绒毛细胞

D.图中三种运输方式均能体现细胞膜的选择透过性

注：“+”代表增加处理，“－”代表不增加处理。

A.单侧光照并未影响吊兰根部IAA的合成和分解

B.高浓度IAA对吊兰根细胞生长可能产生抑制作用

C.该实验说明Ca2+ 能促进根部IAA的横向运输

D.IA2+ 和Ca2+ 对IAA的横向运输可能产生协同作用

（1）实验开始后，容器保持密闭的目的是__________________________。

（2）t1~t2时段，培养液中溶解氧的相对含量下降的速率逐渐减慢，说明酵母菌________________________。t2时刻后，溶解氧的相对含量不再发生变化的原因是__________________与t1时刻相比，t3时刻酵母菌消耗1mol葡萄糖释放的能量_________（填“多”“少”或“相当”）。

（3）抽取t2时刻后的培养液与溴麝香草酚蓝水溶液反应后，溶液的颜色变化是______________________。

（4）实验后期，若往培养液中通入18O2，则酵母菌细胞的呼吸产物中，含l8O的是_________________。

【题目】某研究小组从萌发的水稻种子中提取淀粉酶和淀粉酶，通过利用相关仪器对各组淀粉含量进行检测探究了不同温度条件下这两种淀粉酶的活件，实验结果如图所示。请回答下列问题：

(1)该实验的自变量是______。根据实验结果分析，淀粉酶在______℃条件时活性较高，由此，_______(填“能”或“不能”）确认该温度淀粉酶的最适温度。

(2)该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖，原因是________.

(3)本实验的结果表明，两种淀粉酶中______对温度更敏感。可在______℃之间设置较小的温度梯度进行分组实验，进一步探究淀粉酶的最适温度。