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【题目】为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性,某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片,分别测定其净光合速率,结果如图所示。据图回答问题:
(1)从图可知,A叶片是树冠_________(填“上层”或“下层”)的叶片,判断依据是______________________。
(2)光照强度达到一定数值时,A叶片的净光合速率开始下降,但测得放氧速率不变,则净光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反应受到抑制。
(3)若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量,在提取叶绿素的过程中,常用的有机溶剂是______________。
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【题目】已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是
A. B.
C. D.
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【题目】下图是某家庭白化病的遗传系谱图。请据图回答。(显、隐性基因分别用A、a表示):
(1)该病的遗传方式是常染色体上__________性遗传。
(2)图中Ⅰ代1号的基因型是__________和Ⅱ代2号的基因型__________。
(3)图中Ⅲ代1号与白化病基因携带者的女性结婚,生一个患病孩子的可能性是______。
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【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:
步骤①中加入的C是 ,步骤②中加缓冲液的目的是 。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越
。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应 。
(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
X处理的作用是使 。若Ⅰ中显色结果为红粒管颜色 白粒管(填“深于”、“浅于”或“无明显差异”),且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色 白粒管(填“深于”、“浅于”或“无明显差异”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
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【题目】下面是某雄性动物生殖细胞形成过程中的部分时期细胞示意图,请回答问题:
(1)图中②细胞处于__________期,图中属于初级精母细胞的是__________。
(2)④中有______条染色体,此时期每条染色体中有______个DNA分子。
(3)图中不含同源染色体的细胞是___________________。
(4)按生殖细胞的形成过程,①~④的正确排序应为____________________。
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【题目】下图中细胞的名称和所处的时期依次是
A.初级卵母细胞,减数第一次分裂后期
B.初级精母细胞,减数第一次分裂后期
C.次级卵母细胞,减数第二次分裂后期
D.次级精母细胞,减数第二次分裂后期
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【题目】通过学习我们知道,下丘脑在人体生命活动调节过程中发挥着重要作用。请据图1回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A,B,C为调节物质):
(1)当人体处于寒冷环境中,图1中物质___________(填字母)在血液中的含量明显升高,其作用是加快体内物质的氧化分解,产生更多的能量,这一整个生理活动的调节方式是________________。
(2)当人体受到寒冷刺激时,产生的兴奋只能单向由传入神经元传递到传出神经元,而不能反向的原因是______________________________________。
(3)当正常人处于饥饿状态时,图1中_________(填字母)增多,在机体内通过促进___________________________________的过程,以维持机体的血糖平衡。
(4)下丘脑除参与图1调节过程外,还能分泌_________激素,该激素的作用是促进____________________________________,以调节人体内水的平衡。
(5)若机体出现免疫异常会导致糖尿病。图2中的①②③表示由三种免疫异常引起的糖尿病发病机理。据图回答问题:
图2中途径①所示的致病机理是抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,从而使_____________(填图1字母)的分泌量减少,致使血糖浓度升高。
(6)以上可以通过注射胰岛素来治疗的是_________________(填图2序号),从免疫学的角度分析,这三种异常抗体引起的糖尿病都属于_________________病。
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【题目】图甲为一株水平放置的燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况,图乙和图丙为横放 后1~4处生长素相对浓度变化曲线(虚线代表既不促进也不抑制时的生长素浓度,虚线上 方代表抑制时的生长素浓度,虚线下方代表促进时的生长素浓度)。请回答下列问题:
(1) 通常情况下幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过____方式由形态学上端向形态学下端运输,图甲中横放的燕麦幼苗出现弯曲生长的原因是受到____刺激,生长素发生横向运输而分布不均。
(2) 图乙中A1曲线对应图甲____(填序号)处的生长素相对浓度变化,A1和A2曲线体现了生长素的作用具有___________的特点。
(3)为探究在单侧光照射下,生长素的横向运输是发生在胚芽鞘尖端还是尖端以下部位,某同学设计了如下实验:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、硬纸盒、薄云母片、光源等。
②实验过程:对硬纸盒的处理是________________,给予右侧单侧光照射,分别将云母片插入在下图所示的位置,一段时间后观察_______________,请预期结果与结论:
Ⅰ:如果a直立生长、b弯向光源生长、C弯向光源生长,则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输部位是____________________。
Ⅱ:如果a弯向光源生长、b直立生长、C弯向光源生长,则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在___________________。
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【题目】科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对细胞的监控能力下降,还会间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统和相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是__________的分泌量减少。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放__________直接调节有关器官的活动。
(3)图中的免疫细胞有__________与激素分子相结合,这样的细胞称为该激素分子的__________,激素能使细胞原有的生理活动发生变化。
(4)若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为__________。这是机体免疫功能__________(填过强或过弱)导致的。
(5)当人体感染H7N9流感病毒时,免疫系统的功能加强,往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变__________中体温调节中枢的功能,通过神经一体液发出信息,提高细胞代谢的速率,产热增加,体温升高。
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【题目】将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源,如图1所示;图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况。请判断下列相关说法错误的是
A. 一段时间后,图1所示植物茎的生长方向是弯向光源
B. 若图1中茎的背光侧的生长素浓度为m,则其向光侧的生长素浓度p的范围是0<p<m
C. 图2曲线上HC段表示随着生长素浓度的增大,生长素对植物生长的促进作用逐渐减弱
D. 若把图1装置放回地球,同时去掉光源,植物茎的远地侧的生长素浓度为m,则近地侧的生长素浓度r的范围是0<r<m
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