A.图甲的G1、G2时期细胞中都有相关蛋白质的合成

B.图乙中的DNA含量为2C～4C的细胞，处在图甲的S期

C.用DNA合成抑制剂处理，图乙中DNA含量为4C的细胞数目会增加

D.图乙中DNA含量为4C细胞中只有部分细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍

（1）A中含有的官能团名称为_______。

（2）1mol B与浓溴水反应时，最多消耗Br2的物质的量为_______mol。

（3）写出B转化为C的化学方程式_______________。

（4）CH3COCl+C→D的反应类型是___________。

（5）写出D与足量NaOH溶液完全反应的化学方程式____________。

（6）1摩尔E最多可与___摩尔H2加成。

①液体a的蛋白质含量最高 ②细胞2中有的种类不消耗O2

③液体C可能含有激素和消化酶 ④细胞3的种类最多

A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④

（1）①和②过程中所用的限制性核酸内切酶分别为____________、____________。

（2）过程①中纤维细胞E6启动子在质粒1上只以一种方向的相连，请解释GhMnaA2基因在质粒2上可以正向和反向两种方向相连的原因是_______________，这种操作的缺点是目的基因容易发生___________，从而影响与质粒的拼接。

（3）基因表达载体除了图示组成外，至少还有________________________。

（4）过程③中需用CaCl2处理农杆菌，使其处于______________________态，从而使外源基因容易导入。

（5）过程④利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程，整合到棉花细胞染色体DNA上去的区段是重组质粒中的____________部分。

（6）导入棉花细胞内的反义GhMnaA2基因转录形成的mRNA能____________，从而阻止____________合成，使棉纤维更长。

（1）图甲中，属于该湖泊生态系统基石的生物是__________。

（2）图乙中表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量是_________(填字母)；图中F表示________。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为______________(用字母及数字表达)。

（3）湖泊生态系统可很快消除轻微污染，体现了生态系统具有__________。该湖泊风景区环境优美，盛产多种美食，旅游业发达，体现了生物多样性的___________价值。

（1）图1中a表示________。图1中预测种群数量未来变化的主要依据是________(填“a”“b”或“c”)。

（2）分析图2，前4年该林场松鼠种群数量________(填“增大”“减小”或“基本不变”)。第________年松鼠的种群密度最低。第16～20年松鼠种群数量最可能呈________型曲线增长。

（3）调查植物种群密度最常用的方法是样方法，取样的关键是____________；计数时，需要计数样方内以及____________的个体数。

（4）在用标记重捕法调查动物种群密度时，若经捕获后的动物更难被捕获，则调查的结果要比实际数________(填“多”或“少”)。

（1）生长素的化学本质是__________，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，称为_________________，由图甲可知，生长素的作用具有________________性。

（2）由于双子叶植物比单子叶植物对生长素反应敏感，农业生产中，常用用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_____，可选用图中_____点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（3）某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究了适宜浓度的外源生长素和赤霉素对切段生长的影响，实验数据处理结果见乙图。请回答：

①分析实验数据，可得出的结论是：_______________________________________。

②该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对茎切段的共同影响，请补充完善该实验方案：再增加一组用_______________________________________________培养切段，重复前面的实验。

实验结果：若__________________________________________，则说明外源生长素和赤霉素能共同促进切段伸长。

A. 该酶的最适温度是40℃

B. 该实验需要在酶的最适pH下进行

C. 该实验说明酶的活性受温度的影响

D. 通过C组可以看出，该酶在60℃下已经失活

A.都是由左向右

B.都是由右向左

C.膜内由左向右，膜外由右向左

D.膜内由右向左，膜外由左向右

（1）图中表示的是该同学体内发生的____________免疫过程，判断的理由是__________________________________________。

（2）图中b细胞的名称为________，它________(填“能”或“不能”)识别图中所示抗原。

（3）图中a、b、c三种细胞中，能进行有丝分裂的细胞有____________。

（4）破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素，当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的________免疫发挥作用。