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【题目】 1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物 a构成了化合物 b,如图所示,下列叙述正确的有几项:①若 m 为腺嘌呤,则 b 可为腺嘌呤脱氧核苷酸;②若 a 为核糖,则 b DNA 的基本组成单位;③若 m 为尿嘧啶,则 DNA 中不含 b 这种化合物;④在人体和甲型 H1N1 流感病毒内 b 都有 8 种;⑤组成化合物 b 的元素有 CHON 四种;⑥若 a 为核糖,则由 b 组成的核酸主要分布在细胞核中;⑦放线菌体内含的化合物 m 8

A.1

B.2

C.3

D.4

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【题目】如图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中的一些操作过程。相关叙述正确的是( )

A.实验过程中正确的操作顺序是③

B.实验⑤步骤中加入蒸馏水直到溶液中有丝状物析出为止

C.若改用菜花需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水涨破

D.将粗提取的DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝

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【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是( )

A. 若该图表示多糖的结构模式图,淀粉,纤维素和糖原是相同的

B. 若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种

C. 若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种

D. 若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种

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【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析不正确的是

A. ①过程有水生成

B. b中至少含有一个氨基和一个羧基

C. 肽链中b的数目等于c的数目

D. d表示蛋白质功能的多样性

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【题目】设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐,某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照;以及乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照。两次对照中属于实验组的依次是

A. 甲组、乙组实验前B. 甲组、乙组实验后

C. 乙组、乙组实验前D. 乙组、乙组实验后

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【题目】下图为由ABC三条链共含81个氨基酸构成的人胰岛素原,需切除其C链(3160 才能成为有活性的胰岛素,下列相关叙述不正确的是(

A.胰岛素是能够调节机体生命活动的生物大分子

B.胰岛素中至少含有2个游离的氨基

C.参与构成该胰岛素原的氨基酸共有51

D.有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、48个肽键

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【题目】某研究小组在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后,又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述,正确的是(

A.1年末,甲乙两种群的增长速率不一定相等

B.2年末,乙种群数量不一定大于甲

C.3年末,乙种群数量达到了最大值

D.4年中,甲种群每年增加的数量是相等的

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【题目】如图是用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程,A代表噬菌体侵染细菌,B代表噬菌体空壳,C代表大肠杆菌。下列有关叙述正确的是(

A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,培养液中需含32P的无机盐

B.若要证明DNA是遗传物质,还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验作对照

C.保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率,使上清液中放射性的比例下降

D.大肠杆菌可为噬菌体繁殖提供核糖体、酶、ATP、四种脱氧核糖核酸等条件

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【题目】群居动物中有一种警报系统,当一个个体发现捕猎者后就会发出警报,引起全群反应。有人将一只饥饿的苍鹰放出使之向鸽群袭击,观测鸽的种群数量与报警距离之间的关系,结果如图所示。下列叙述正确的是(

A.鸽发现苍鹰后的大声鸣叫属于行为信息

B.鸽种群密度越大反应越快,被苍鹰捕杀的机会越小

C.在自然界中鸽和苍鹰一定属于第二营养级和第三营养级

D.鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗,属于互利共生关系

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【题目】芦笋是雌雄异株植物,其幼茎可食用,雌株性染色体为XX,雄株为XY,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。下列有关叙述错误的是(

A.雄株丁的亲本性染色体组成分别为XYXX

B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程

C.形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导

D.与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组

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同步练习册答案