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【题目】甲、乙两图表示减数分裂过程中有关结构的DNA含量变化,下列分析正确的是( )
A.甲图的AB段对应乙图的AB段
B.甲图的C时对应乙图的C时
C.乙图的C时对应甲图的D时
D.乙图的BC段包含甲图的BC段
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【题目】下列有关肺炎双球菌的转化实验经培养后不能出现S型菌落的是( )
A.S型菌加热杀死后培养
B.S型菌与R型菌混合后培养
C.未经处理的S型菌单独培养
D.加热处理过的S型菌与R型菌混合后培养
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【题目】如图为某学生观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂时的操作步骤,下列相关分析错误的是( )
A.漂洗的目的是洗去染液,防止染色过度
B.压片是为了使细胞分散开来,便于观察
C.观察时应首先找出分生区细胞,再找分裂期的细胞
D.该生的操作步骤有误,解离后应先漂洗后染色
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【题目】下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是( )
A.被动运输是顺浓度梯度进行的
B.自由扩散和协助扩散均需要消耗能量
C.逆浓度梯度进行的是主动运输
D.主动运输和协助扩散均需要载体蛋白
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【题目】下图是细胞和特定激素结合的示意图。请回答下列问题
(1)若图中的激素分子为胰岛素,它与细胞上特定_______________结合后,会导致人体_____________降低。
(2)激素的作用范围一般较广泛,原因是____________________________________。
(3)激素具有高效性,一旦体内激素偏离生理范围,将干扰机体功能活动的正常进行。因此在机体的调控下,各种激素水平保持__________________________。
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【题目】下图是某种生物生殖发育的过程示意图。请回答下列问题:
(1)在卵细胞和精子成熟的过程中,要经过减数分裂,在减数分裂过程中,同源染色体发生______行为,使配子中的染色体数目减半;同源染色体的非组妹染色单体间常发生交叉互换,非同源染色体______________________________,使配子的遗传组成多种多样。
(2)就进行有性生殖的生物来说,减数分裂和______________________对于维持每种生物前后代细胞中染色体数目的恒定及生物的遗传和变异,都是十分重要的。
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【题目】为了分离和纯化高效分解石油的细菌,科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图A所示的实验。
(1)配制好的培养基灭菌通常可以使用___________法。步骤③与步骤②中培养基成分的最大区别是______________________________。
(2)同学甲进行过程④的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示。该同学的接种方法是_________________;推测同学甲用此方法接种时出现图B结果可能的操作失误是___________________;在接种前,为检测培养基平板灭菌是否合格,应进行的操作是_________________________。
(3)同学乙也按照同学甲的接种方法进行了过程④的操作:将1mL样品稀释100倍,在3个平板上分别接入0.1mL稀释液。乙同学每隔24h统计一次菌落数目,选取菌落数目稳定时的记录作为结果,理由是_______________。经统计,3个平板上的菌落数分别为56、58和57。据此可得出每升样品中的活菌数为___________________。
(4)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是_______________________。
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【题目】中心法则揭示了遗传信息的传递方向,图解如下。下列叙述不正确的是( )
A.DNA通过复制将遗传信息从亲代传给子代
B.DNA通过碱基互补配对决定mRNA的碱基序列
C.基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的
D.病毒都是通过RNA复制来传递遗传信息的
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【题目】肾上腺是人体重要的内分泌器官,分肾上腺皮质和肾上腺髓质两部分,肾上腺与免疫调节和糖代谢关系密切,如图所示。请回答下列问题:
(1)一些人长期精神忧郁,则容易引起感染和肿瘤。由图可知,长期精神忧郁可使下丘脑受到刺激后释放的CRH(促肾上腺皮质激素释放激素)_________(增加、减少),促进垂体分泌ACTH(促肾上腺皮质激素),最终导致_______增多,从而使免疫系统的功能降低。可见,____________调节网络对维持杋体内环境的稳态有重要作用。
(2)糖皮质激素能限制骨髓和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与_________(激素)对维持血糖平衡起到拮抗作用。为验证糖皮质激素的分泌存在负反馈调节,应注射__________,然后测定血液中___________(激素)的含量。
(3)肾上腺的髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在寒冷条件的刺激下,肾上腺素分泌增加,使___________加快,产热增加,该激素与____________激素对维持体温的稳定起协同作用。
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【题目】某班同学分组构建DNA分子模型(提供的材料数量不限),最终有10个小组正确构建出DNA分子模型,这10个小组构建的模型的差异可能是( )
①碱基数量不同 ②碱基排列顺序不同
③碱基配对方式不同 ④脱氧核苷酸链的数目不同
A.①②B.①③C.②④D.③④
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