据图回答：

（1）B基因在水稻卵细胞中不转录，推测其可能的原因是卵细胞中________（单选）。

A.含B基因的染色体缺失 B.DNA聚合酶失活

C.B基因发生基因突变 D.B基因的启动子无法启动转录

（2）从水稻体细胞或________中提取总RNA，构建____________文库，进而获得B基因编码蛋白的序列。将该序列与Luc基因（表达的荧光素酶能催化荧光素产生荧光）连接成融合基因（表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能），然后构建重组表达载体。

（3）在过程①、②转化筛选时，过程______________中T-DNA整合到受体细胞染色体DNA上，过程__________________在培养基中应加入卡那霉素。

（4）获得转基因植株过程中，以下鉴定筛选方式正确的是________（多选）。

A.将随机断裂的B基因片段制备成探针进行DNA分子杂交

B.以Luc基因为模板设计探针进行DNA分子杂交

C.以B基因编码蛋白的序列为模板设计探针与从卵细胞提取的mRNA杂交

D.检测加入荧光素的卵细胞中是否发出荧光

（5）从转基因植株未成熟种子中分离出胚，观察到细胞内仅含一个染色体组，判定该胚是由未受精的卵细胞发育形成的，而一般情况下水稻卵细胞在未受精时不进行发育，由此表明_________________。

A.金黄色葡萄球菌与另外三种菌的主要区别是没有核膜

B.制备含菌平板可用稀释涂布平板法或平板划线法

C.在每个多糖浓度、每种菌均重复多次，将数据取平均值

D.大叶木姜子多糖对黑曲霉的抑制效果最差

（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_________________________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为46、51和47。据此可得出每升水样中的活菌数为___________。

（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是_________________。若得到如图所示结果，在整个接种过程中，接种环至少需要烧灼________次。

（3）示意图A和B中，_______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：________________________。

A.若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞

B.若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养

C.若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

D.若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小

A.引物1和引物2的序列相同，且序列已知

B.步骤1需要解旋酶，步骤2需要耐高温的DNA聚合酶，步骤3需要DNA连接酶

C.第三轮循环后，可扩增出2个所需要的目的基因分子

D.为方便构建重组质粒，可在引物中设计适当的限制性核酸内切酶位点

A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力

B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果

C.植物浮床能吸收水体中的氮、磷等，减少水体富营养化

D.增加水体透明度，能进一步恢复水体中水草的生长

A.菌株的透明圈越大，其产生的抗生素抑菌效果越好

B.没有透明圈产生的菌株一定不能产生抗生素

C.接种测试菌3时，接种环可能在灼烧后未冷却

D.测试菌2、5对该菌产生的抗生素具有抗性

A.物质a作为抗原能激活 T细胞增殖分化产生浆细胞

B.抗a抗体与物质 a的结合物能被吞噬细胞清除

C.物质a引发的特异性免疫过程属于体液免疫

D.患者体内，可与乙酰胆碱特异性结合的 AChR减少

A.该过程不能体现激素的分级调节B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少

C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节D.为改善睡眠，可长期大量使用褪黑素

A.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B.H基因表达的产物是A、B血型表现的基础

C.父母均为O型血时，不可能生出B型血的后代

D.由于H的作用ABO血型无法明确判断亲子关系