A.此培养基属于液体培养基，其中的碳源是

B.配制培养基时，溶化后分装前，必须要进行的是调整pH和灭菌

C.接种时应在酒精灯火焰附近操作

D.若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去青霉素，加入的是纤维素粉

A. 图A表示将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，放在水浴锅中恒温处理

B. 图B将相同温度处理后的果胶酶和苹果泥混合，继续保温处理

C. 该实验的因变量为图C量筒中果汁的量或澄清度

D. 该实验的自变量是图A中的水浴温度，因此实验中图B水浴温度要保持恒定

请回答下列问题：

（1）宿主细胞表面病毒受体的化学本质是________，在介导病毒与靶细胞的_______结合过程中起着非常重要的作用。

（2）过程①是先以病毒的+RNA为模板合成-RNA（互补RNA），再利用-RNA为模板合成子代病毒的+RNA。辛德毕斯病毒+RNA含有11626个碱基，其中A和G占碱基总数的50%，病毒基因组+RNA合成一条子代+RNA的过程共需要碱基U和C_______个。

（3）过程②表示________，需利用宿主细胞的________作为原料，过程①和过程②中的碱基配对方式_________（填“相同”或“不同”）。

（4）甲、乙是病毒颗粒的主要组成成分，甲、乙合成的场所分别为_______、________（在下列a～d中选填）。

a．病毒的核糖体 b．宿主细胞的核糖体

c．病毒的核糖体和内质网 d．宿主细胞的核糖体和内质网

（1）据图甲分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过__________等种间关系，降低了植食性昆虫的种群密度。

（2）图乙中缺少的箭头是__________（用图中字母表示）。碳在生物群落内以_________的形式进行流动，煤是“ 高碳”能源，通过燃烧，碳主要以__________的形式进入大气圈。

（3）图甲复合种植园中腐生性昆虫对应图乙的__________成分（填字母）。

（4）图丙中能量b 用于__________。若被 F 摄入的能量为 m kJ，其粪便量中能量为n kJ，c1 中的能量为 e kJ，b 的能量为 f kJ，则最终流入最高营养级的能量最多是__________。

（5）假设图中的 D 属于珍稀濒危物种，将其引入某动物园繁育的保护措施属于__________。

A. 若培养基含伊红—美蓝,大肠杆菌菌落呈蓝绿色

B. 自来水中大肠杆菌浓度是33个·L-1,比真实值偏大

C. 为了提高准确度,需设重复实验,但不用空白对照

D. 若培养基菌落数目大于300,可适当减少自来水量

A. 使用平板划线法可以在⑥上获得单个菌落

B. 如果要测定②中的活细菌数量，常采用稀释涂布平板法

C. 图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源

D. 微生物培养前，需对培养基和培养皿进行消毒处理

A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置

B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

C.步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

A. 本实验采用稀释涂布平板法接种

B. 本实验不需要设置对照组实验

C. 本实验使用的培养基应含有水、碳源、氮源和无机盐

D. 两个报道结果不同，可能是因为取样环境不同

有关本实验的叙述，错误的是

A. 培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质

B. 筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布

C. 以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外

D. H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异

请回答下列问题：

（1）图甲中，裸鲤处于第________营养级，若过度捕捞裸鲤，短期内会导致________数量减少。

（2）用标志重捕法调查裸鲤种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值_______（填“偏高”“偏低”或“不变”）。通过调查发现，该食物网中体形较大的鸬鹚数量比裸鲤的少，从生态系统能量流动的特点分析其原因是________。

（3）图乙中，鸬鹚粪便中食物残渣的能量包含在________（填图中字母）中鸬鹚用于生长、发育和繁殖的能量值可表示为________（用图中相应的字母和数学运算符号表示）。

（4）青海湖是我国最大的高原咸水湿地，具有丰富的生物多样性。湿地被称为“地球之肾”，体现了生物多样性的________价值。但是曾经由于人类的频繁活动，气候变暖等原因，青海湖的生态环境受到了严重的污染和破坏，这说明生态系统的________是有限的。