（1）图示方法是动物细胞融合技术的应用，该技术的基础是________技术。

（2）操作所用的成纤维细胞应传代____代以内，诱导融合时需要加入的化学促融剂是____。

（3）人、鼠细胞先经过细胞融合形成多核细胞，再经过一次____分裂，形成单核细胞。

（4）HAT培养基起________培养作用，培养时温度应为________℃ ，操作中加入乌本苷的目的是____________。

A.病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA复制酶，催化RNA的复制

B.病毒包膜与细胞膜的融合表明，冠状病毒侵入细胞的过程类似于胞吞

C.病毒侵入机体后，机体必须依赖细胞免疫才能彻底清除病毒

D.S蛋白与细胞表面的受体结合具有特异性，体现了细胞间的信息交流

Ⅰ．用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：

（1）图中采用的目的基因获取方法是__________技术。

（2）在培养转基因绵羊的过程中常用的受体细胞是_________，其中在动物细胞培养过程中，需让培养液中含有一定量的CO2，其主要作用是_______________________。

（3）在抗虫棉的培育过程，其中④过程常用的方法是___________________。

Ⅱ．鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampR为抗氨苄青霉素基因)，其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答：

（4）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用_________________限制酶，分别对_________________________进行切割。

（5）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有_______________作为标记基因。

（6）研究人员通常采用______________________技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。

A.胃蛋白酶、与有氧呼吸有关的酶都属于分泌蛋白

B.a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程

C.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

D.该过程可以说明生物膜在结构和功能上的密切联系

A.0～5 min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的

B.胰岛素分泌量增加会降低组织细胞吸收葡萄糖的速率

C.血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，即为反馈调节

D.第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与

A.COVID-19进入细胞的过程体现了生物膜的选择透过性

B.病毒外包膜的主要成分为磷脂和蛋白质，其与肺炎双球菌的荚膜成分相似

C.糖蛋白S与受体蛋白ACE2结合过程体现了细胞膜 可进行细胞间的信息交流

D.高温使COVID-19的蛋白质变性，变性后的蛋白质会与双缩脲试剂发生颜色反应

A.B.C.D.

A.分子转子与特定细胞膜的识别依靠细胞膜上的糖蛋白

B.细胞膜中磷脂分子的排列被改变说明细胞膜具有选择透过性

C.细胞膜中磷脂分子的排列与磷脂分子的亲水性有关

D.题图在亚显微结构水平上解释分子转子完成钻孔的过程

A.过程①用到的酶是胰蛋白酶和果胶酶，目的是除去细胞壁便于细胞融合

B.过程②可用灭活的病毒促进细胞融合

C.过程④无光，过程⑤要给光，④⑤过程要改变培养基的成分比例

D.整个过程利用的原理是细胞膜的流动性

A.若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

B.若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则④可用无水乙醇提取

C.乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个

D.乙图中若单体是四种脱氧核苷酸.则该化合物彻底水解后的产物有5种