（1）SARS-CoV-2侵入人体后，通常人体会出现发热的现象，这个过程中，人体体温升高的直接原因是________。

（2）钟南山院士在采访中多次建议人们出门要戴口罩，请从免疫系统抵御病原体攻击的角度分析，戴口罩可以________。该过程对病毒的防御属于________免疫，其特点是：________。

（3）SARS-CoV-2侵入人体后，还会引发人体进行特异性免疫。由________产生的抗体在体液中与SARS-CoV-2结合，阻止其________，而对于已经侵入SARS-CoV-2的靶细胞，会被________识别并与之密切接触，使其裂解死亡。根据信息，请写出该试剂盒能精确诊断的免疫学原理________。

（4）假如您是一名治疗新冠肺炎的医务工作者，请例举新冠肺炎患者必要的应对措施________。

（1）在猕猴桃的生长发育过程中，起拮抗作用的两种激素有________（列举一例），它们作用分别为________。

（2）网购的猕猴桃一般比较硬，若与成熟的苹果一起密封保存可促进其软化。下图为乙烯（C2H4）的作用机理，据图分析该做法依据的理由是________。这一过程体现了植物激素发挥其调节作用的根本原因是________的结果。

（3）有研究表明：胚芽鞘的向光弯曲生长不是因为单侧光使胚芽鞘尖端的生长素由向光侧向背光侧运输，而是因为单侧光使向光侧的生长素分解。请以燕麦胚芽鞘和琼脂块等为材料，设计实验验证这一结论，简要写出实验思路和预期结果________。

（1）图1中①是卡尔文循环，其反应的场所是________，该循环中物质变化的意义是________。

（2）追踪并探明循环②甲醛的碳同化路径，所采用的方法是________。细胞同化HCHO的场所是________。

（3）甲醛在被常春藤吸收利用的同时，也会对常春藤的生长产生一定的影响，为此研究人员设计了下列甲醛胁迫下常春藤生长情况的实验。表1是常春藤在不同浓度甲醛胁迫下测得可溶性糖的含量。甲醛脱氢酶（FALDH）是甲醛代谢过程中的关键酶，图2表示不同甲醛浓度下，该酶的活性相对值。图3是不同甲醛浓度下气孔导度（气孔的开放程度）的相对值。

不同甲醛浓度下常春藤可溶性糖含量

①表中的对照组是________（①②③）。

②常春藤在甲醛胁迫下气孔导度下降的生理意义是________。

③1个单位甲醛浓度下，常春藤气孔开放程度下降，可溶性糖的含量增加，综合上述信息，分析可能的原因是________。

A．甲醛代谢过程中能产生CO2用于光合作用

B．气孔导度下降，导致光反应产物积累

C．1个单位甲醛浓度使 FALDH的活性增强

（4）高浓度的甲醛胁迫，超出植物抗逆的范围，影响植物的生长。综合分析表1、图2和图3的信息，写出在低浓度甲醛胁迫下，常春藤的抗逆途径________。

A.一分子mRNA有一个游离磷酸基团，其他磷酸基团均与两个核糖相连

B.mRNA上的AUG是起始密码子，它是由基因中的启动子转录形成

C.在该mRNA合成完全结束后，核糖体才可以与之结合并开始翻译过程

D.蛋白α、β和γ的氨基酸序列完全相同

A. 单克隆抗体的化学本质是蛋白质

B. ①细胞的特点是既能在体外增殖，又能产生抗体

C. ②步骤后需要在选择培养基上进行筛选

D. 该抗体能与蜘蛛丝蛋白抗原特异性结合

A.油田淤泥样品需要作灭菌处理

B.本实验用稀释涂布平板法的目的是计数菌落数

C.平板培养中生长因子均为无机物

D.咔唑浓度最低的摇瓶内为目标微生物

据此推测Cyclin B3的功能是（ ）

A.促进纺锤体的形成B.促进DNA的复制

C.促进同源染色体的分离D.促进着丝粒的分裂

A.ab段白菜主要进行有氧呼吸，cd段白菜主要进行无氧呼吸

B.为了较长时间贮存大白菜，应把地窖里的O2控制在bc段范围内

C.从b点开始，O2浓度是限制有氧呼吸的主要因素

D.bc段CO2浓度几乎不上升的原因是细胞无氧呼吸不释放CO2

A.水分子通过渗透作用进出细胞时，不需要消耗能量

B.人工合成的无蛋白质的脂双层膜也能让甘油、乙醇等小分子通过

C.腌制糖醋蒜的过程中，醋的作用是破坏细胞膜的选择透过性，使蔗糖易于进入细胞

D.兴奋在两个神经元之间传递时，神经递质的释放需要突触后膜上载体蛋白的协助

(1根据实验现象提出以下解释：患病性状只在雄性家猪中表现，控制该遗传病的基因位于两对常染色体上的两位等位基因；只要个体的基因型中含有一个显性基因即表现为正常，此解释属于假说—演绎法中的哪个步骤？____________________________________。

（2）依据上述解释，杂交组合一的亲本中，雄猪的基因型为___________________（用A.a和B.b表示）。

（3）现有F1和F2所得到的家猪，请设计简便的实验验证上述解释。

实验方案：_______________________________________________________________。

预期结果：________________________________________________________________。