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【题目】已知种子萌发时会产生淀粉酶,进而催化胚乳中淀粉水解。欲探究植物激素GA促进种子萌发的机理实验小组利用GA和大麦种子(种子纵切面模式图如图)做了如下表所示实验。下列有关实验结论的叙述不合理的是(  )

组别实验处理

1

2

3

4

实验结果

完整种子

去胚

去胚+GA

去胚、去糊份层+GA

胚乳中淀粉是否水解

水解

不水解

水解

不水解

A.由第12组可推知,淀粉酶的合成与胚有关

B.由第23组可推知,GA可诱导糊粉层细胞产生淀粉酶

C.由第34组可推知糊粉层细胞可产生淀粉酶

D.综合四组实验可推知种子萌发时胚可产生GA,进而诱导糊粉层细胞产生淀粉酶

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【题目】下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 氧气浓度为零时,细胞呼吸强度等于零

B. 破伤风杆菌适宜生活在无氧的环境中

C. 厌氧呼吸不需要02的参与,该过程最终有[H]的积累

D. 需氧呼吸时细胞溶胶中的葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

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【题目】无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。下列关于无机盐的叙述,错误的是(

A.铁是血红蛋白的重要成分,缺铁会患贫血

B.镁是叶绿素分子必需的成分,缺影响光合作用

C.细胞外液渗透压90%以上来源于

D.碘是合成甲状腺激素的重要原料,缺乏会患地方性甲状腺肿

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【题目】下面为物质跨膜运输几种方式的模式图(图中①②③④表示构成膜的物质),下列叙述错误的是(  )

A.细胞膜的选择透过性与①②③④均有关

B.K通过④的转运进入细胞,需要消耗能量

C.物质通过③或④的转运进出细胞,不一定消耗ATP

D.缺氧时人成熟红细胞通过③转运葡萄糖的速率下降

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【题目】生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量。回答相关问题:

1)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。该实验温度设置的不足之处有________

2)某同学取5组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在ABCD4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中,若要检测加人酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,有人认为E组设计不能达到目的,其原因是________

3)如图A表示温度对果胶酶活性的影响,图B表示一定量的果胶酶在催化苹果泥(足够量)水解为果汁时,温度对果汁累积量的影响(图中累积量表示在一段时间内生成果汁的总量)。

①图A中在两个温度下,果胶酶催化效率都很低,两者的区别是________

②请依据图A,在图B中画出位置________

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【题目】突尼斯软籽石榴是一种热门水果,深受大家喜爱,但其抗寒能力差,这成为限制该种石榴栽培的重要因素。科学家们利用基因工程对其进行定向改造,以得到抗寒性强的优良品种。下图表示构建基因表达载体的方法,图中标注的是限制酶的酶切位点,请回答下列问题:

1)在切割目的基因时选择的两种限制酶最好为____________________,选择两种限制酶的优势是可避免________________

2)可通过________技术对获得的抗寒基因进行体外扩增,该过程使DNA解旋的方法与细胞内复制时的差异是________________,体外扩增时使用的酶具有的显著特点是__________________

3)将重组质粒导入经________(过程)培养成的软籽石榴的愈伤组织中常用________法。

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【题目】某种昆虫的眼色有红色、朱砂色、白色三种,受两对独立遗传的非等位基因B/bD/d控制,其中等位基因D/d仅位于X染色体上。进一步研究发现,只要含D基因的个体均为红眼,含B基因但不含D基因的个体均为朱砂眼,其余情况均为白眼。回答下列问题:

1)等位基因B/b一定位于________染色体上,种群中红眼昆虫的基因型共有________种。

2)该昆虫体内还有一对等位基因A/a(不控制具体性状),其中的a基因纯合会导致雌性个体性反转为不育雄性。若一只红眼雌性个体与一只朱砂眼雄性个体杂交,子代中不育白眼雄性个体占全部雄性个体的1/5,占全部个体的1/64,则:

①等位基因A/a与等位基因B/bD/d所在染色体________(填“相同”或“不同”),判断的依据是________

②亲本中红眼雌性的基因型是________

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【题目】研究环境因素对植物生理活动的影响在农业生产中具有重要的应用价值。请回答:

1)光照强度增大时,植物光合作用强度随之提高。当光照强度达到一定值时,增加光照强度,植物光合作用强度不再提高,此时,限制光合作用的环境因素主要有________等。

2)我国北魏农学著作《齐民要术》要求栽种农作物时要“正其行,通其风”,这一做法有利于提高作物产量,其生物学原理是________。(要求答出两点)

3)研究发现,棉花的产量在一定程度上取决于其树冠的大小。为提高产量,需要在适宜的时期对棉花植株进行________处理,以解除________

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【题目】某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响,向多支试管加入等量的磷酸缓冲液、淀粉溶液和淀粉酶后分为实验组和对照组。其中实验组加入适宜体积的乙烯,对照组加入等量的蒸馏水,在最适温度下酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。请回答下列问题:

1)酶活性指的是__________。分析实验及结果,可以得出的结论是______________________

2B点时,实验组和对照组的酶促反应速率相等,此时两组的酶活性________(填“相同”或“不同”)。AC段酶促反应速率下降的原因是____________________________。若提高反应体系的温度,则t1t2__________(填“左”或“右”)移动。

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【题目】为研究森林生态系统的碳循环,对西黄松老龄(未砍伐50~250年)和幼龄(砍伐后22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定,结果见下表。有关叙述错误的是(

碳量

西黄松

生态系统

生产者活生物量(

死有机物质(

土壤有机碳(

净初级生产力*·年)

异养呼吸**·年)

老龄

12730

2560

5330

470

440

幼龄

1460

3240

4310

360

390

*净初级生产力:生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。

**异养呼吸:消费者和分解者的呼吸作用。

A.西黄松群落被砍伐后,可逐渐形成自然幼龄群落,体现了生态系统的恢复力稳定性

B.大气中的碳主要通过绿色植物的光合作用被固定,进人生物群落

C.储存在生产者活生物量中的碳量,部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过分解者的分解作用,返回大气中的

D.根据年碳收支分析,幼龄西黄松群落能降低大气碳总量

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同步练习册答案