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【题目】图为某个哺乳动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是( )
A.②中的染色体行为是生物变异的根本来源
B.细胞①可能是这种生物的成熟红细胞
C.④细胞分裂形成精细胞或第二极体
D.图中表示减数分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→②→④
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【题目】下列有关ATP的叙述,不正确的有几项( )
①所有能合成酶的细胞均能合成ATP
②ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通
③ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质
④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少
⑤高能磷酸键既可以在类囊体薄膜上形成,也可以在线粒体内膜上形成
⑥若神经细胞内K浓度偏低,为维持细胞内外浓度差,细胞消耗ATP的量增加
A.0项B.1项C.2项D.3项
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【题目】某同学将红色杜鹃花瓣外表皮细胞置于一定浓度的某种溶液中,测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值(P值)随时间的变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.该溶液是适宜浓度的蔗糖溶液
B.细胞在时刻开始吸收外界溶液中的溶质
C.这段时间,细胞体积和原生质体体积变化量相等
D.这段时间,细胞吸水能力逐渐上升
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【题目】Ⅱ型干扰素是效应T细胞分泌的一种淋巴因子,可用于治疗病毒感染和癌症。科学家将Ⅱ型干扰素基因与大肠杆菌的DNA分子进行了重组,成功地在大肠杆菌中得以表达。
(1)若用PCR技术扩增Ⅱ型干扰素基因,其前提条件是有一段______,以便根据这一序列合成引物。PCR过程需要经过多次循环,每一个循环包括:加热变形→冷却复性→加热延伸,其中冷却复性的目的是______,加热延伸过程中发生最主要的过程是______。
(2)已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点—↓GATC—,Ⅱ型干扰素基因结构如图中所示。
①在构建基因表达载体的过程中,用限制酶______切割质粒,用限制酶______切割目的基因。
②将得到的大肠杆菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了______。将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a培养基上对照无菌落的位置)。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是______,这些大肠杆菌中导入了______。
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【题目】苹果醋能保健养生、改善疲劳、美容养颜,是大众喜爱的饮品。如图是苹果醋的制作简图,请据图回答:
(1)在榨汁过程中清洗和破碎的顺序是______,若得到的苹果汁非常浑浊,解决的方法是________________________。若苹果汁中含有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌也不能将果汁中的葡萄糖发酵为醋酸,原因是____________。
(2)最初的苹果酒中含有少量尿素,脲酶可以分解尿素。根据电荷性质分离脲酶的方法是____________,脲酶不宜直接投入酒中,原因是____________。
(3)用包埋法固定醋酸菌前,要将醋酸菌进行______处理。在工业生产上,固定化醋酸菌的目的是________________________。将制好的凝胶珠放于培养液中,在______℃下进行苹果醋的生产。
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【题目】白洋淀位于雄安新区境内,有“华北之肾”的美誉。请回答相关问题:
(1)白洋淀湿地群落的空间结构包括________________________。
(2)下表为能量流经白洋淀某小岛生态系统时的调查结果(单位:×103KJ)
食物链 | 植物 | 植食性动物 | 肉食性动物 |
同化量 | 515 | X | Y |
呼吸消耗量 | 106 | 48 | 3.8 |
未被利用 | 290 | 38 | 2.6 |
分解者分解 | 14 | 2 | 微量 |
由表中数据可知,该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的传递效率是______(保留两位有效数字)。植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括______和______两部分。
(3)白洋淀湿地在涵养水源、缓洪滞沥、维护生物多样方面具有重要作用,突出体现了其______价值。遭到轻微污染后,生态系统可通过物理沉降、化学分解和______三方面起到净化作用。
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【题目】促胰液素是由十二指肠粘膜S细胞和分散在小肠上段的S细胞释放的,由27个氨基酸组成的碱性多肽。其发现过程如下:
(1)沃太默的实验
实验假设:胰液的分泌受神经调节控制。
实验步骤与现象:
实验甲、乙组对比说明________________________,甲、丙组对比说明________________________。沃泰默认为小肠上微小的神经难以剔除,胰液的分泌受神经调节控制。后人认为沃泰默的解释是错误的,原因是________________________。
(2)斯塔林与贝利斯的实验
斯塔林与贝利斯不同意沃泰默的说法,在沃泰默实验基础上做了许多探究,其中关键的实验如图。
此实验的对照组为沃泰默实验的______组,实验说明了____________________________________。
(3)促胰液素的发现是生理学史上一个伟大的发现,从此产生了“激素调节”的概念。激素调节的特点是:通过体液运输、______(答出两点)。
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【题目】研究发现在玉米的光合作用过程中,叶绿体的类囊体膜蛋白PSBS会感应类囊体腔内的高质子浓度而被激活。激活了的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递,最终将过量的光能转换成热能释放,从而防止强光对植物造成损伤(即光保护效应)。具体过程如下图所示,其中A—G分别表示不同物质。
(1)图中B、E分别表示______、______。
(2)研究发现抑制ATP合成酶的活性______(填“有利”或“不利”)于PSBS发挥功能,原因是________________________。
(3)据图可知A物质为O2,它来自水的分解,而不是来自物质G。请以玉米植株为材料,用同位素标记法通过实验来验证这一结论。
实验思路:将长势良好且相同的多株玉米分为A、B两组。向A组提供______;向B组提供______,其他条件相同且适宜。一段时间后,________________________。
预期结果:________________________。
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【题目】图甲中电表Ⅰ两端连在神经纤维同一点膜的内外两侧,电表Ⅱ两端均连在 膜外,图乙、图丙为电位变化示意图。下列分析正确的是( )
A.当兴奋从p 点传至R点的过程中,膜外电流方向与兴奋的传导方向相同
B.电表Ⅰ记录到①→②过程时,Q处膜内Na+的浓度逐渐升高
C.图乙中②→③电位变化对应于图甲中Q→R兴奋传导过程
D.在P点给予适当刺激后,电表Ⅱ电位变化波形与图丙基本相同
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【题目】如图表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程有关叙述错误的是( )
A.人体B淋巴细胞中能发生图示甲、乙、丙三个过程
B.甲、乙、丙三过程中,甲特有的碱基配对方式为A—T
C.图丙中核糖体对模板信息的读写方向为左→右
D.甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成
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