A.二氧化碳只在线粒体基质产生

B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物

C.还原氢只能在有氧呼吸过程中产生

D.无氧呼吸的两个阶段都能释放能量

A.本实验的目的是探究蔗糖酶的特性

B.图1实验证明了酶具有高效性

C.由图1和图2可知，该酶在20℃、pH=7时活性最高

D.图3所示的实验结果说明酶具有专一性

A.该生态工程的设计体现了整体性原理

B.该生态工程中应用了物质的良性循环技术

C.沼渣、沼液还田的主要目的是为农作物提供有机物

D.建立沼气池可提高人类对光合产物的能量利用率

（1）不同种生物对同种环境因子的耐受性范围不同，这是长期______的结果，A、B两种生物之间存在______关系，______生物的适应性更强。

（2）A、B两种生物与该地区的其他生物通过______关系形成该生态系统的营养结构，该结构是______的渠道。

（3）生态系统中各种生物对环境因子的耐受性范围越______（填宽或窄）生态系统越稳定，理由是______。

A. 该植物细胞在蔗糖溶液中不会发生质壁分离自动复原

B. 质子泵的化学本质是一种蛋白质

C. H+从细胞内运出细胞的方式是协助扩散

D. 该植物细胞吸收蔗糖分子的速率不受氧气浓度的影响

（1）植物茎的向光性______（填有或没有）体现生长素作用的两重性，原因是______。

（2）该同学探究生长素分布不均匀的原因时，提出了三种假说。

假说一：单侧光只会导致生长素发生横向运输；

假说二：______；

假说三：单侧光既会导致生长素的横向运输，又会导致向光侧的生长素被分解。

实验思路：选取若干生理状况相同的胚芽鞘均分为甲、乙、丙三组，处理方式如图所示，一段时间后，观察______并分析。

实验结果及结论：若______，则假说一成立；若______，则假说三成立。

A.实验初始浓度大小：外界溶液浓度大于细胞液浓度

B.图示时刻浓度大小：外界溶液浓度不一定等于细胞液浓度

C.若用不同浓度M溶液处理该细胞，a/b值越小，则该细胞紫色越深

D.若用不同浓度M溶液处理该细胞，a/b值越大，则M溶液浓度越高

A.该细胞一定被病毒侵染

B.该细胞一定是动物细胞

C.基因指导酶的合成均需经过过程④和⑤

D.③和④过程都需要解旋酶发挥作用

A.②与③融合释放物质的过程伴随膜成分的更新

B.③和④的主要组成成分不相同

C.⑤的合成能体现基因的选择性表达

D.⑥的作用能体现膜的选择透过性

A.该细胞正在发生质壁分离

B.B/A的值越大细胞的吸水能力越小

C.出现该实验现象的条件之一是原生质层的伸缩性大于细胞壁

D.将洋葱鳞片叶内表皮置于台盼蓝溶液中也可观察到质壁分离现象