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以洋葱为实验材料,可以完成的实验是 ( )
A.鳞片叶表皮细胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分离实验
B.根尖细胞分裂旺盛,前期细胞可观察到四分体
C.内表皮颜色浅,可用于检测是否有还原性糖的材料
D.根毛区细胞具有大液泡,可用于观察水分子进出细胞的方式
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下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中不正确的是 ( )
A.抗体与抗原特异性结合后通常被巨噬细胞吞噬、分解。
B.人体在剧烈运动时,肌肉细胞的产生ATP的部位只有细胞溶胶
C.神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解。
D.所有活细胞都能进行代谢
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下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是
A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程
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下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量L·g·h)
植物器官 | 呼吸速率(O2) | 植物器官 | 呼吸速率(O2) | |||
胡萝卜 | 根 | 25 | 大麦 | 种子(浸泡15h) | 胚 | 715 |
叶 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
苹果 | 果肉 | 30 | 叶 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960~1480 |
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下列关于器官移植的说法错误的是
A.手术的成功关键在于配型相合
B.手术后患者要服用免疫抑制剂,以提高移植器官的成活率
C.免疫抑制剂的应用会使淋巴细胞减少,反而容易患感染性疾病
D.免疫抑制剂主要作用于B细胞
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34. 瓠瓜(一种蔬菜)果实苦味(以下称:苦味株)与非苦味(以下称:正常株)是由位于两对同源染色体上的两对等位基因(A、a与B、b)控制的。只有当显性基因A 与B共同存在时,才产生苦味果实。现有纯种正常株甲和乙,二者杂交后,F1代全部是苦味株;F1代自交,F2代苦味株与正常株之比为9︰7 。试分析回答下列问题:
⑴F1代的基因型是___________;F2代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占_______。
⑵用F1代的花粉进行离体培养,然后用一定浓度的___________处理得到纯合植株,这些植株的表现型为______________________。
⑶现有纯合的正常株丙,利用以上纯种类型甲和乙,可鉴定出丙的基因型是否为aabb。请补充实验步骤并预期结果:
第一步:将丙与___________进行杂交;
第二步:观测_________________________________;
若______________________,说明正常株丙的基因型是aabb。
(4)现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁,露天种植时,后代却出现了许多苦味株,最可能原因是_________________________________。
(5)在农田生态系统中,瓠瓜同化的能量有四个去向,即___________、___________、分解者利用、未利用的能量。如果该农田中有一条食物链:瓠瓜→害虫→害虫天敌,为了提高瓠瓜的产量,可采取禁捕或适当放养___________等方法来减少害虫;用生态学原理分析,这样做的目的是_________________________________。
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(8分)某同学利用暑假放假时间来到农村参加社会实践,在参与大豆田间管理的过程中,除感受到“粒粒皆辛苦”外,还尝试着将生物学的相关知识用到实践中。请帮他完成以下内容。
(1)如果他想估算一下自家大豆的植株数量,利用所学的知识他应该____________________。
(2)该农田中有一种从外地带来的昆虫,该昆虫终将呈S型增长。原因是____________________。
(3)大豆与根瘤菌的关系是________。
(4)若人长期不种这块地,将会发生群落演替。自然状况下,发生的演替将使该生态系统的自我调节能力____。
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下图是动植物细胞亚显微结构模式图;请据图回答问题(题中如有“[ ]”,请在其中写出结构的标号,横线上写有关内容):
(1)图中中动植物细胞都具有,但功能不同的细胞器是[ ]____。
(2)若图中的A细胞代表人体的胰岛B细胞,则④细胞核内的____通过核孔进入细胞质,作为合成胰岛素的模板,细胞核内的____(填写一结构名称)被破坏,会影响胰岛素的合成;向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸,则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为(填图中的数字)________。
(3)红茶制取的关键过程是“将细胞揉破”,这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触,底物被氧化成棕褐色的物质,从而使茶叶变褐色, 上图中参与组成生物膜系统的结构有(填序号)____________ 。制作绿茶(茶叶为绿色)过程中有热锅炒作的关键步骤,这一步骤的目的是________ 。
(4)图B所示细胞形成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料,为什么?____________________________。
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右图为小麦的五种不同育种方法示意图。
(1)图中A→B→C的途径表示____育种方式,
A→D所示的育种途径的原理是______。
(2)通过E方法出现优良性状往往是不容易的,其原因主要是_______ 。
(3)C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是_______________。
(4)由G→J过程中涉及到的生物工程技术有__________。
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