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下列关于内环境及其稳态的表述不正确的是( )
A.体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换
B.内环境稳态是指内环境的理化性质和各种成分的含量保持相对稳定的状态
C.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
D.体内细胞生活的液体环境都是组织液
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早晨空腹喝牛奶不如喝牛奶时吃些面包营养价值高,原因是早晨( )
人体急需能量,氨基酸进行脱氨基作用
人体急需能量,氨基酸进行转氨基作用
人体急需蛋白质,氨基酸合成蛋白质
人体急需蛋白质,氨基酸进行转氨基作用
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在质壁分离的植物细胞中,水分经过的结构依次是 ( )
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液胞膜 B.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质
C.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 D.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁
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若向日葵某种细胞间隙液的浓度为A,细胞液的浓度为B,细胞质基质的浓度为C,则当它因缺水而萎蔫时,三者之间的关系是
A.A>B>C B.B>C>A
C.A>C>B D.B>A>C
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甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是
A.甲、乙、丙都是异养型微生物
B.甲、乙都是自养型微生物、丙是异养型微生物
C.甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物
D.甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物
粉状硫 10g | K2HPO4 4g | FeSO4 0.5 g | 蔗糖 10g | (NH4)2SO4 0.4 g | H2O 100ml | MgSO4 9.25 g | CaCl2 0.5g | |
Ⅰ | + | + | + | + | - | + | + | + |
Ⅱ | + | + | + | - | + | + | + | + |
Ⅲ | + | + | + | + | + | + | + | + |
(注:+表示培养基中加入了这种物质,-表示培养基中没有加入这种物质)
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以下关于新陈代谢类型的叙述中,正确的说法有 ( )
①菌类和病毒都是异养型生物 ②所有植物都是自养型生物 ③所有动物都是需氧型生物 ④所有寄生生物都是厌氧型生物 ⑤自养需氧型生物的细胞结构不一定具有叶绿体和线粒体
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据下图分析,下列叙述正确的是( )
A.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
B. ⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
D.细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡
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光和叶绿体是绿色植物进行光合作用的重要条件,淀粉是绿色植物进行光合作用的主要产物。要验证绿色植物进行光合作用需要光和叶绿体,根据提供的实验材料和用具,补充完整实验步骤和实验结果,并分析回答有关问题。
(1)材料用具:银边天竺葵(叶边缘呈白色,无叶绿体),黑纸片,打孔器,白纸板,吸管,适宜浓度的酒精,碘液,回形针。
(2)方法步骤:
①_________________________________________________________________________。
②把黑纸片用回形针夹在绿色部位上,然后把植株放在阳光下照射4~6 h。
③剪下此叶片,用打孔器分别在A____________部位、B____________部位、C____________部位各取一个叶圆片(如上图所示)。
④把取下的叶圆片放入装有酒精溶液的试管中,热水浴加热,脱色,清水中漂洗。
⑤____________________________________________________________________________。
(3)预期结果:A__________________;B__________________;C__________________。
(4)分析问题:
①要证明光合作用需要光,需比较和_______________,其中对照组是_____________。
②要证明光合作用需要叶绿体,需比较和_____________,其中对照组是____________。
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为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如下图所示的装置图。①号、②号试管中均加入 3 mL 蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB),直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题:
(1)该实验是否可以去掉②号试管?__________________。请说明理由:______________。
(2)①号试管的现象是 ,其作用是____________________________。
(3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是___________________。
(4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?____________________________。
(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?__________________________________________。
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