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下图为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述正确的是
①②
③
④
A.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
B.②→③过程只能分化成为根和芽
C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子
D.②→③的再分化过程中应该避光
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科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列叙述错误的是
A.目前还不能用化学方法合成目的基因
B.可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞
C.含耐盐基因的水稻细胞可经植物组织培养获得植株
D.可用较高浓度的盐水浇灌来鉴定水稻植株的耐盐性
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人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图,回答问题:
(1)写出有关序号或字母代表的含义:
① ;
② ;
C. ;
D. 。
(2)图中A的分泌量的多少受到_____________________、____________两种信息分子的调节。
(3)营养不良常会导致机体组织水肿、免疫力下降,其原因是________________
___________________________________________________________________________
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图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系,图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。
(1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和____,图甲中的F属于第__营养级,相当于图乙中的___。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被______所利用;若生产者所固定的太阳能总量为m千焦,则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为____。
(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是__期,调查该种群密度的方法是________。
(4)若图甲表示某一农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于____,用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,此膜可被图甲中的___(填字母)产生的________酶分解为无机物供植物再利用。
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以下关于酶的相关叙述,正确的是( )
A.解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用
B.在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用
C.磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成
D.能合成酶的细胞一定能合成激素
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冬季寒潮过后,紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因,某校的同学们讲行了如下实验探究。
实验假设:紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。
实验材料:略
实验步骤:①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。②分别向A.B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳化钙,再加入适量无水酒精,进行迅速研磨、过滤、收集滤液。③用纸层析法分离滤液中色素,得到两组滤纸条。④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。请回答:
(1)步骤滤液中色素依据的实验原理是:叶绿体中的色素在层析液中的______不同,随层析液在滤纸条上扩散速度不同,从而将它们分离开。
(2)根据实验假设,应着重观察和比较两组滤纸条从上到下的第__条色素带。
(3)实验预期和结论:红叶组和绿叶组相比,若红叶组重观察的那条色素带颜色__则假设成立;否则,假设不成立。
(4)实验中有一位同学:,两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰。从实验操作来看,你认为可能的原因之一是________________________
(5)本次探究,几乎所有同学都证明了上述假设不成立,那么,根据你掌握的细胞学知识,你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶片细胞内____中色素有关。
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某校生物兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行遗传调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析并回答下列问题
(注:甲性状显性基因为A,隐性基因为a;乙性状显性基因为B,隐性基因为b,)
(1)从上述表格中可总结出的遗传现象有
①_____________________ ②_____________________
(2)在遗传调查中发现,某男生表现为无耳垂且是乙性状患者,其父母表现为有耳垂且乙性状正常,该男孩的基因型是________________________,其母亲的基因型是________________________。
(3)调查中还发现一男生患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,其家族系谱图如下:
进一步的调查统计发现大约在200个表现型正常的人群中有一个白化基因杂合子。现有一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女人,与一个无亲缘关系的男人婚配,他们所生孩子患白化病的概率为___________。
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当某种新药问世时,可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低,因为感冒病毒具有了抗药性,其根本的原因可能是 ( )
A.病毒接触药物后慢慢地产生了抗药性 B.病毒为了适应环境,产生了抗药性变异
C.抗药性个体的增加是选择的结果 D.后来的药量用得过少,产生了抗药性变异
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用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后,经适当处理,则( )
A.能产生正常配子,结出种子形成果实
B.结出的果实为五倍体
C.不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜
D.结出的种子为三倍体
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