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科目: 来源: 题型:阅读理解

某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验,有些问题需要你的帮助。

(1)甲组选用车前草作材料进行如下实验:

①取其叶片进行《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验时,取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体),在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的O.3g/ml的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是_____、_____。若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、O.3g/ml蔗糖和O.7g/mlKNO3溶液中,观察其原生质体的体积随时间的变化,结果如图1所示,则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在O.7g/mlKNO3溶液中的依次是____、____。

②利用其完成《用显微镜观察多种多样的细胞》实验时,用10×的目镜和10×的物镜,在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞,如果目镜不变,改用40×的物镜所看到的这列细胞的个数是____。

(2)乙组选用酵母菌作材料进行如下实验:

①用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时,需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其目的是________________________,实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长,其原因是____________________________________。

②用其进行《探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化》实验,设计三组实验,定期对三组培养液中的酵母菌进行计数,绘制图2,分析三组实验产生不同现象的原因最可能是________不同。

③用其进行《酵母细胞的固定化技术》实验,绘制图3(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量)。图示曲线表明浓度为____的海藻酸钠包埋效果最好,当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低原因是____________________________________。

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图1表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像,图2表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图,有关叙述中错误的是

  A.图1中I、I、Ⅲ细胞分别对应图2中的i、d、m区段

  B.一个细胞经过图2曲线所示过程,最多可产生8个子细胞    

  C.图1和图2中,只有I细胞和g、i对应的区段可能发生基因重组

  D.图1中有4个染色体组的是Ⅱ和Ⅲ,图2中a、f对应的区段可能发生基因突变

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(多选)下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列说法中不正确的是

A. 动物睾丸中不可能同时出现①~⑤      

B. ④所示的细胞中不可能发生在生殖器官中

C. 具有同源染色体的细胞只有①②④

D. 只含有两个染色体组的细胞有①②③④

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基因型为AaBbCc的个体与基因型AABbCc的个体交配,在子代中,纯合子的比例应是

   A.1/8             B.1/16             C.1/32             D.1/64

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在动物胚胎发育过程中,早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时,被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成,但如果在原肠胚的末期,把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部位,将发育为一条额外的腿,这说明(   )

A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成       

B.原肠胚末期出现了细胞分化            

C.细胞是全能的                   

D.原肠胚已出现了三个胚层

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用一个32P标记的噬菌体侵染细菌,若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体,则其中不含有32P标记的噬菌体有

A.0个        B.2个      C.30个       D.32个

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一个DNA分子中,胸腺嘧啶占全部碱基的23.8%,则A+C的含量是

A.76.2%    B.50%    C.23.8%    D.26.2%

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在农作物育种上采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育、.单倍体育种、基因工程育种,它们的理论根据依次是  ①基因突变  ②基因重组  ③染色体变异

A.①②③③②      B.②③①②     C.②②①③②       D.②①③③③

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下面的四个细胞图中,属于二倍体生物精子细胞的是

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某校生物活动小组要借助某大学的实验设备进行研究性学习,对 DNA 分子复制的方式进行探索,有人认为 DNA 分子是全保留复制,也有人认为 DNA 分子是半保留复制。为了证明这两种假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。

(1)实验步骤

第一步:在氮源为14N 的培养基上生长的大肠杆菌,其 DNA 分子均为14N-DNA ;在氮源为15N 的培养基上生长的大肠杆菌,其 DNA 分子均为15N-DNA 。用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其 DNA 分别分布在轻带和重带上。

第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:

(1)如果DNA离心后位置为____在轻带位置, ____在重带位置,则是全保留复制,如果DNA离心后位置为____在中带位置,则是半保留复制。

第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将亲代大肠杆菌(含15N-DNA)转移到含14N的培养基上连续繁殖二代(Ⅱ),请分析:

如果DNA离心后位置为____在轻带,____在重带,则是全保留复制;如果DNA离心后位置为____在中带位置,____在轻带位置,则是半保留复制。

(2)有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶处理后再离心就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。

你认为这同学说法是否正确____。原因是________________________________________________________________________________。

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同步练习册答案