科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。有关说法正确的是

   A．用¹⁵N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

   B．用³H标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途径

   C．用¹⁸0标记C0₂，探明了光合作用中产生的0₂来自于C0₂

   D．用³⁵S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质

某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后，他画了一张如下图所示的构成该材料的细胞图。下列与此有关的叙述正确的是（    ）

A．该细胞不可能是自养型生物的细胞

B．具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基

C．图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用

D．该细胞可能是根尖分生区的细胞

2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是（   ）

A．所有生物都含有核糖体                        B．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素

C．核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一    D．核仁与核糖体的形成有关

果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。

⑴ 实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。

⑵ 实验方法及步骤：

①将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。

②取两个100 mL洁净的烧杯，分别编号1、2，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上。

几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作及顺序最合理的是                （    ）

   ①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL

   ②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL

   ③置于适宜温度下保温5min

   ④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

   ⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象

   ⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min

A．①④②③⑤  B．①⑥④②⑤       C．①②⑥③⑤  D．②⑥①③⑤

a、b、c表示生物体内的三个生理过程，如下图所示的三个过程中，Y代表的物质和特征分别是               （    ）   

①酶    ②抗体      ③载体

④选择性    ⑤特异性    ⑥专一性

A．①②③；④⑤⑥       B．②③①；⑤④⑥       

C．③①②；④⑥⑤       D．③①②；⑥④⑤

人和动物体内糖类．脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系．相互制约的协调统一的过程。某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示。据图回答下列问题：

（1）图中不可能发生的途径是___________和_________。（填出序号）

（2）在途径⑦和⑨的代谢过程中，都能产生的物质是__________．_______和ATP；细胞内，途径⑦发生的场所是______________，而途径⑨发生的主要场所是_______________。

（3）在途径⒀．⒁中，氨基酸必须经过________________作用才能转化为葡萄糖或脂肪。

乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是       （    ）

    A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

    B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

    C．生长素有许多生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟

    D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同．根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是

A．参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者

B．生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳

C．不能通过增强③减少大气中CO₂

D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖

以下关于生命活动信息传递的叙述，正确的是

A．细胞之间的信息传递一定与细胞膜上的受体有关系

B．神经递质进入突触后膜内，使下一个神经细胞兴奋

C．高等植物细胞之间连接的胞间连丝有信息交流作用

D．生态系统各个生物之间的信息传递总是单向进行的