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将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH至2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是( )
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
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下图表示光照强度对甲乙两种植物光合作用强度的影响,有关分析正确的是( )
A.在任何光照强度下,甲植物的光合作用强度都比乙植物高
B.甲植物更适合生活在强光下
C.乙植物只有在强光下才能生存
D.乙植物比甲植物更耐干旱
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下图是植物有丝分裂过程中染色体形态示意图,分析以下叙述正确的是( )
A.乙期与丁期细胞内染色体含量相等
B.甲期细胞内含有8个DNA分子,8条染色单体
C.丁期细胞内有8条姐妹染色单体
D.细胞分裂的顺序为丙、乙、甲、丁
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某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:
①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液;
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示);
③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如图所示);将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞,使反应小室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。
④将反应小室旋转180°,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合;
⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。
⑥将圆形滤纸片的数量改成6片,重复②→⑤,进行第二组实验。
⑦将圆形滤纸片的数量改成4片,重复②→⑤,进行第三组实验。
请回答下列问题:
⑴该实验探究的问题是:酶促反应速率与 的关系。
⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的?请在原图中添画该曲线并命名为b。
⑶上述实验如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是
,请在原图中添画该曲线并命名为c。
⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关? 。需如何改进实验? 。
⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,应如何控制相关变量?
① ;
② 。
⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验,由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响,当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是 ;从图示曲线我们还可以得出的结论是 。
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下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中,正确的是
A.阳生植物的碳反应可以在有光的条件下进行,阴生植物的碳反应只能在黑暗的条件下进行
B.从植物体内提取的叶绿素溶液,即使给予适宜的温度、光照和CO2,也无法检测到有氧气生成
C.向水果贮存中充入N2和CO2的主要目的是抑制厌氧呼吸,减少有机物的消耗,延长水果的仓储时间
D.大豆根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于光合作用
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蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的,雌蜂是由受精卵发育而成的,蜜蜂的体色,褐色对黑色为显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交,则F1的体色将是 ( )
A.全部是褐色 B.雌蜂是黑色,雄蜂是褐色
C.褐色:黑色=3:1 D.雌蜂是褐色、雄蜂是黑色
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