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新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的营养蛋白可以被消化吸收。免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是
A.新生儿的消化系统发育不完全,无消化蛋白质的能力;胞吞方式吸收
B.母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质;胞吞方式吸收
C.新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质;主动运输方式吸收
D.母乳中含有一定量的ATP,可为新生儿提供物质吸收的能量;胞吞方式吸收
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下列关于细菌的叙述,错误的是
A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质
B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物
C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质
D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌
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选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),预先放在黑暗中48小时,再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射4h,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下①②③三个圆片,放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。有关上述信息及图示的说法错误的是 ( )
A.图甲中的③圆片在光下所处的生理状态是图乙中的A点
B.图甲中的②与③对照可以证明光合作用需要色素
C.图甲中①与②形成对照,其中①是对照组,②是实验组
D.由图甲中②与③圆片的重量变化量,可以计算出4h内圆片的实际光合作用产量
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某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“一”表示无),据表分析,下列叙述正确的是( )
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 无变化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 无变化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外层破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层破坏 |
A.甲生物能进行光合作用,由于没有线粒体,因此不能进行有氧呼吸
B.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物
C.丙生物由于没有叶绿体,一定不是高等植物
D.丁生物一定是高等植物
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下图表示真核生物膜的结构与功能,请据图回答
(1)生物膜的主要成分是由A_____________和B______________组成。
(2)图中______________________(填序号)的结构均具有单层膜。
(3)研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,常用的方法是____________________。
(4)细胞中分泌蛋白分泌前后__________(填序号)生物膜面积将会依次发生改变,由此可以说明,生物膜的结构特点是_________________________。
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图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物,下面哪条食物链与金字塔相符 ( )
①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼
A.①→③→⑤ B.①→④→⑥
C.②→③→⑤ D.①→③→⑥
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与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是 ( )
① 调节速度快 ② 调节速度慢 ③ 作用的范围广泛
④ 作用的部位准确 ⑤ 作用的时间短 ⑥ 作用的时间比较长
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①③⑥ D.①④⑤
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在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得上述噬菌体的方法是
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
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