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下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程,其中A、B、C、D代表物质,①②③④表示过程,请据图回答:
(1)C代表的物质名称是__________,④过程进行的场所是___________。
(2)在①②③④过程中, O2参与的过程是__ __(填序号),可在乳酸菌细胞内进行的是___ ___,
(3)写①②过程的总反应式:____________________________________________。
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下列关于植物生长调节剂应用的事例中,不正确的是
A.使用乙烯,可以使菠萝提前成熟,做到有计划地上市
B.使用赤霉素处理芦苇,可以使芦苇的纤维增加
C.使用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就产生人们需要的α淀粉酶
D.使用青鲜素处理马铃薯、大蒜,可以使它们的贮藏期延长,有利于人们食用
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科目: 来源: 题型:阅读理解
萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃下15min后失活。根据它们的这种特性,可分别测定一种酶的催化效率。请协助完成“测定小麦种子中α-淀粉酶的催化效率”的实验。
实验原理:
。
实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。
主要试剂及仪器:1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。
实验步骤:
步骤一:制作麦芽糖标准液。取7支干净的具刻度试管并编号,按表加入试剂,再将试管置于100℃水浴锅加热2min,取出后按试管号顺序排列。
试剂 | 试管号 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麦芽糖标准液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.0 |
蒸馏水(mL) | 2.0 | ||||||
麦芽糖含量(mg) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.0 |
斐林试剂(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
步骤二:制备酶液。
步骤三: 。
步骤四:另取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加入5mL5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水,将4支试管置于40℃恒温水浴锅中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴锅中保温10min。
步骤五: 。
实验结果:将A试管中的颜色与步骤一种获得的麦芽糖标准液的颜色进行比较,获得该试管中的麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶的催化效率。
结果分析:(略)
分析上述步骤回答:
(1)本实验的实验原理是: 。
(2)步骤一的2~7试管中加入蒸馏水的量分别是 (单位mL)。
(3)步骤三的实验操作是: 。
(4)步骤五的实验操作是: 。
(5)实验中B试管所起的具体作用是 。
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根据DNA分子结构模式图回答下列问题:
(1)写出①~⑥的名称:
①_______ _______; ③_______ _;
④________ _____ _ ; ⑤_______ _______;
(2)分析这种结构的主要特点:
①构成DNA分子的两条链按____ ___方式盘旋成双螺旋结构。
②DNA分子的基本骨架由______________________构成。
③DNA分子两条链上的碱基通过_____ __连接成碱基对,并且遵循____ ____ 原则。
(3)在基因工程中,能够特异性识别并切割DNA分子的“剪刀”是__________,将不同DNA分子片段连接起来的“针线”是_________。运输工具是__________,最常用的运输工具是_______ ___。
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1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因的来源
A.普通棉花的基因突变 B.棉铃虫变异形成的致死基因
C.寄生在棉铃虫体内的线虫 D.苏云金芽孢杆菌体内的抗虫基因
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