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下图是食物关系图。分析并简要回答:
(1)该图是一个简单的___________,含有___________条食物链。
(2)图中的初级消费者是___________,蛇是___________消费者,属___________营养级。鹰同时占有___________个营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是___________关系,而蜥蜴和蚱蜢是___________关系。
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会___________。
(5)蛇每增加1千克体重至少需_______千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少______千克。
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右图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表
A.该种鹰的天敌的种群
B.与鹰有互利共生关系的一个种群
C.群落中生产者数量变化情况
D.是被鹰捕食的一个种群
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植物组织培养的过程可以归纳为下图,对此叙述正确的是( )
A.A表示的过程为脱分化,其结果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁细胞
B.植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.将②包裹上人造种皮可获得人工种子
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科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是( )
A.提高受体细胞在自然环境中的耐热性 B.有利于检测目的基因否导入受体细胞
C.增加质粒分子的相对分子质量 D.便于与外源基因连接
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在植物生活史中,配子体是由什么产生的?( )
A.经过减数分裂过程产生的配子 B.由配子产生
C.由配子囊结合而产生 D.由细胞核中具有单倍数染色体的细胞产生
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