用同位素¹⁴C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射¹⁴C的吲哚乙酸的存在。枝条及位置如右图所示。下列叙述正确的是   （    ）

A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到¹⁴C的存在

B．处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到¹⁴C的存在  

C．处理乙图中B端，能在乙图中A端探测到¹⁴C的存在

D．处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到¹⁴C的存在

下列有关细胞癌变的描述中，错误的是

A. 癌细胞是能连续分裂的细胞      

B. 原癌基因和抑癌基因突变导致正常细胞变成癌细胞

C. 癌细胞与正常细胞的形态结构基本相同

D.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因

下列关于细胞核的说法，错误的是

A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所

B.细胞核控制细胞的代谢和遗传

C. DNA主要存在于细胞核内

D.所有的真核细胞都具有细胞核

下图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作。这些操作目的正确的是

A.①是洗涤红细胞，去除血细胞表面的杂质

B.②是溶解DNA，去除不溶于酒精的杂质

C.③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的杂质

D.④稀释NaCl溶液，去除不溶于低浓度NaCl溶液的杂质

涂布平板操作需要用到

A．接种环、滴管、酒精灯             B.接种环、移液管、酒精灯

C.涂布器、移液管、酒精灯            D.涂布器、接种环、酒精灯

(2009年广州质检)据下图判断下列叙述不正确的是(　　)

A．若在S处给予刺激，则在E处可测知有兴奋存在

B．C中的物质可以引起E处兴奋的发生

C．兴奋在A→B的传导速度和在D→E的传导速度不同

D．兴奋在神经细胞之间通过电流传导

某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验。

材料：如上图所示健康植物若干，不含(或含)生长素的羊毛脂，剪刀等

步骤：

第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙。

第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含长生素的羊毛脂；乙不作处理。

第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。

问题：

(1)实验中去掉顶芽有无道理？为什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

该同学用叶片C作研究对象有无不当？为什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)如果对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是____________________，据此能否验证题干结论？______________。

(3)如果让你参与实验，你准备如何完善设计？________________________，观察到的现象是______________________。

(2009年盐城质检)用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明(　　)

A．植物激素间具有协同作用

B．植物激素间具有拮抗作用

C．植物激素间具有反馈调节作用

D．植物激素间具有连锁调节作用

锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如下图。下列分析，错误的是(　　)

A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长

B．三种蝌蚪之间为竞争关系

C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪

D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果

甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：

（1）每个水池生态系统中有        条食物链。

（2）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少           ，轮虫死亡的主要原因是缺少              。

（3）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少          。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素是               。

（4）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中直接来自绿藻和轮虫的能量分别为    KJ和      KJ。