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水母发5光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly、Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是
A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促使目的基因在宿主细胞中复制
C.使目的基因容易被检测出来 D.使目的基因容易成功表达
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下列关于生物与环境的叙述,错误的是
A.在生态系统中,碳以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间
循环
B.猫头鹰和黄鼬捕食田鼠,猫头鹰和黄鼬有竞争关系
C.生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量
D.化石燃料的大量燃烧,使大气中SO2过多,是形成酸雨的主要原因之
一
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分析回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ.下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:
(1)甲病属于 ,乙病属于 。
A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病 C.伴Y染色体遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病 E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是 ,Ⅱ-6的基因型为 ,Ⅲ-13的致病基因来自于 。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是 ,患乙病的概率是 ,不患病的概率是 。
Ⅱ.(1)女娄菜为雌雄异株的植物,雌株的性染色体为XX,雄株的性染色体为XY。在女娄菜中存在着一种金黄色植株的突变体,这一突变由隐性基因a控制,该基因位于X染色体上,并使含有该基因的雄配子致死。分析下列杂交组合的结果回答问题:
①若杂交后代全部为绿色雄性个体,则亲本的基因型为____________________。
②若杂交后代全部为雄性,且绿色与金黄色个体各占一半,则亲本的基因型
为_____ ____。
③若后代性别比例为1∶1,绿色与金黄色个体的比例为3∶1,则亲本的基因型
为___ ______。
④杂交组合①②的后代全部为雄性的原因是:由于这两个杂交组合中的雄性个体只能产生含__________的雄配子;而雌性个体产生的配子可能有________________两种。
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如图所示为四个遗传系谱图,则下列有关的叙述中正确的是 ( )
A.四个图都可能表达白化病遗传的家系
B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者
D.家系丁中这对夫妇若再生个正常女儿的几率是1/4
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下列与物质跨膜运输有关的叙述合理的是 ( )
A.洋葱表皮细胞置于蒸馏水中会吸水破裂
B.蔗糖浸渍冬瓜导致细胞脱水死亡,蔗糖分子再进入细胞
C.分泌蛋白主要是通过主动运输的方式排到细胞外的
D.植物细胞的质壁分离是指细胞失去了大量的水导致细胞质和细胞壁的分离
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【生物—生物技术实践】(本题共15分)
多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。番茄果实成熟中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程的方法减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入到番茄细胞中,得到转基因番茄。请据图22 回答:
(1)(每空2分)提取目的基因
①若已获取PG的mRNA,可通过 获取PG基因。
②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录,结构A上应具有 结合位点。得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的识别序列如图23-甲所示,请在图23-乙相应位置上,画出目的基因两侧的黏性末端。
③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是 。
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有 的培养基进行筛选,与此同时,为能更好地达到培养目的,还需在培养基中加入 。培养24~48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞 现象来鉴别细胞壁是否再生。
(3)由于导入的目的基因能转录反义RNA,且能与 互补结合,抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄 ,则可确定转基因番茄成功。
(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用 方法使子代保持转基因的优良性状。
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细胞是生物体结构与功能的基本单位,下列有关叙述不正确的是( )
A.新细胞是通过细胞增殖产生的
B.生物膜系统是对细胞内膜结构的统称,其化学组成和结构相似
C.细胞内DNA转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置
D.细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关
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下列关于呼吸作用的叙述中,正确的是
A.酵母菌只进行无氧呼吸
B.细胞呼吸释放的能量主要用于ATP的合成,少量以热能的形式散失
C.剧烈运动时,人体内产生的CO2是有氧呼吸与无氧呼吸的共同产物
D.哺乳动物的成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
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下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有
①叶绿体 ②肝细胞 ③S型肺炎双球菌细胞 ④核糖体 ⑤骨骼肌 ⑥高尔基体
A.②③⑤ B.②③⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤
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右图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况。下列说法不正确的是
A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,且保持 时间较短
C.图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间
D.图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多
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