（原创）将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有

①烟草一大豆杂种细胞    ②烟草细胞  ③大豆细胞 ④烟草—烟草细胞    ⑤大豆—大豆细胞

A．①       B．①②③  C．①④⑤        D．①②③④⑤

（原创）下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的选项有

①感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高

    ②分泌：下丘脑分泌抗利尿激素，在外界温度低时可分泌促甲状腺激素

    ③调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢

    ④传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉

    A．零项         B．一项        C．二项      D．三项

在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推测出的是

A．动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系   B．处理时一定要注意处理时间、加酶量

C．胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤

D．动物细胞培养液pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致

w.w.w.k.s.5 u.c.下图a示基因工程中经常选用的运载体—— pBR322质粒，Amp^r表示氨苄青霉素抗性基因，Tet^r表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查运载体是否导入原本没有Amp^r 和Tet^r的大肠杆菌，将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上，得到如图b的结果（黑点表示菌落）。再将已灭菌的绒布按到图b的培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果（空圈表示与b对照无菌落的位置）。据此分析并回答：

（1）pBR322质粒的基本组成单位是__________，它控制着_______________                等性状。该基因工程中，质粒上的Ampr、Tetr称为___________基因。   www.k@s@5@u.com                            

（2）与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是_________________________，由此说明目的基因插入了_________              中，此大肠杆菌导入了________（填重组、没有重组）质粒。

（3）若用pBR322质粒作为载体，通过基因工程生产食品，是否存在食品安全性问题，试说明理由。______________________________________________            __ 。

（原创）如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是

A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B．能产生4的细胞一定能产生3

C．能产生3的细胞一定能产生1   www.k@s@5@u.com                           

D．物质1都是由专门器官产生的

洋葱是实验室中常用的材料，下列叙述错误的是(    )

A．用苏丹Ⅲ染液染色洋葱根尖细胞，在光学显微镜下可观察到橘黄色的颗粒

B．用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂，可以观察到一个细胞连续分裂的过程

C．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时，观察不到染色体

D．叶绿体中色素的提取与分离实验中，可以选用洋葱管状叶做实验材料

下图是某同学根据杂交瘤技术方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案.据图回答：

(1)该方案能达到预期效果吗？____，原因是_________________________。 

(2)图中②为___________过程，该细胞的特点____________________________________ 。(3)图中③进行细胞培养，目的是____________________________________ 。

(4破伤风杆菌的抗体最终可从______________和________________中提取。

(5)该方案的目的是_________________________。

目的基因与运载体结合所需的条件是

①同一种限制酶  ②具有标记基因的质粒  ③RNA聚合酶  ④目的基因 

⑤DNA连接酶  ⑥四种脱氧核苷酸  ⑦ATP   

A.①②③④⑤⑥⑦　　 B.①②④⑤⑥⑦    C.①②③④⑤    D.①②④⑤⑦

从基因文库中获取目的基因的根据是（   ）

A．基因的核苷酸序列  B．基因的功能  C．基因的转录产物  D．以上都是

进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图，则①②③分别为(    )

A．有丝分裂、减数分裂、受精作用    B．有丝分裂、受精作用、减数分裂

C．受精作用、有丝分裂、减数分裂、   D．减数分裂、受精作用、有丝分裂