在光反应过程中，电子的最终来源和最终受体分别是   （    ）

A．水和CO₂    B．叶绿素a和NADPH    C．水和NADP⁺     D．叶绿素a和NADP⁺

水华可因蓝藻爆发所致。科研人员研究利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。图中①－⑥表示实验步骤。请回答问题

⑴从细胞结构的特点与复杂程度看，蓝藻属于　　  　　细胞。

⑵引发水华的蓝藻可产生蓝藻毒素。蓝藻毒素　　　　（是、不是）蓝藻生长、繁殖所必需的物质，它属于蓝藻的                 产物。

⑶图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至　　　　　　期的蓝藻和溶藻细菌。

⑷图中⑤实验组在每个培养皿中，如果做三个重复实验，可采取的做法是：            

　　　　  　                                   　　。

为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：                             

　　　　　　         　　                 　　                             　。

⑸蓝藻通常呈蓝绿色，观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻　　　　　　              。

下列过程中涉及肽键数量变化的是

A．洋葱根尖细胞染色体的复制               B．用纤维素酶处理植物细胞

C．小肠上皮细胞吸收氨基酸                 D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

图1是某地种植养殖温室生态模式图。家禽、家畜除饲喂食用饲料外，还饲喂剩余的部分蔬菜；家禽、家畜粪便可用于种植食用菌、制沼气、沼气池渣、液可做肥料、饲料添加剂、沼气可供取暖、照明；蔬菜地中养殖蚯蚓可以改良土壤、粪便可以肥田，还可作饲料添加剂。请据图回答：

   （1）从生态系统主要功能的角度分析，该模式较好地实现了         。

   （2）图中蔬菜长势良好，除光照、温度、水肥等因素外，还有         。

   （3）对农田中的蚯蚓进行跟踪调查，测绘出蚯蚓迁入生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线，见图2。则该种群数量变化曲线呈         型，t₁时该种群的年龄组成是    类型。

   （4）采用血细胞计数板测量产甲烷菌的数量时，对于一些压在小方格界线上的产甲烷菌，应取         记数。

   （5）由于某种原因，该地块在废弃的几年内逐渐变为草丛、灌木、小树林，该群落演替的类型属于               ，该过程中生态系统的自动调节能力          。

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。不正确的是（    ）

A. ①过程体现了生物膜的信息传递功能       

B. 细胞凋亡体现了基因的选择性表达

C. ②过程表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程   

D. 凋亡相关基因在动物生长发育过程中发挥重要作用

下列各组细胞结构中都可以发生碱基互补配对行为的是（  ）

①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④中心粒 ⑤高尔基体 ⑥核糖体

A.①②③④         B．②③⑤⑥     C．①④⑤⑥     D．①②③⑥

澳大利亚联邦科学家和工业研究机构的科学家，从一种绳体内提取了一种称为节肢动物弹性蛋白的物质，并将相应的编码基因导入大肠杆菌，成功地生产了该种蛋白质。该蛋白质弹性强，对昆虫极为重要。如苍蝇每小时扇动翅膀72万次，沫蝉、跳蚤起跳时一毫秒就可以达到400倍于重力的加速度，都是因为有弹性蛋白的缘故。该蛋白质可应用于修复失去弹性的受损器官。下列有关该蛋白质的说法正确的是（  ）

A．在大肠杆菌细胞中，与该弹性蛋白的合成有关的细胞器有核糖体、线粒体等

B．该弹性蛋白质中一定含有20种氨基酸

C．假设该弹性蛋白中有n个氨基酸，则合成该弹性蛋白的基因中至少有6n个碱基对

D．该弹性蛋白合成时最多用到61种tRNA

大气中的二氧化碳浓度能保持在0.03％左右的水平，是由于在什么之间建立了动态平衡的结果

A．蒸腾作用和光合作用              B．呼吸作用和光合作用

C．光反应和暗反应   D．有氧呼吸和无氧呼吸

在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于105℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙。同样处理，称其重量，其结果是

A.甲叶片比乙叶片重                  B.乙叶片比甲叶片重

C.两叶片重量相等                        D.不一定

在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是（　　）

A、使动物组织分散为单个细胞进行培养?

B、去掉细胞壁成为原生质体?

C、去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合?

D、促进蛋白质水解为多肽?