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(07广州市毕业测试)以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况,该绿叶的呼吸速率保持不变。请判断在12 : 00时,该叶片呼吸作用和光合作用分别放出和吸收的二氧化碳量。
| 呼吸作用释放出的二氧化碳量 | 光合作用吸收的二氧化碳 |
A | 0 | l2 |
B | 2 | 12 |
C | 0 | l4 |
D | 2 | l4 |
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(07广州市毕业测试)下列过程不能体现细胞膜的流动性的是
A.由一个细胞分裂为二个子细胞 B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
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(07广州市毕业测试)下列有关蛋白质的叙述中,正确的是
A.能起催化作用的物质就是蛋白质
B.构成蛋白质的主要氨基酸有200 种
C.指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C 、G 、A 、T
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(07深圳市调研)(15分)请根据材料回答下列问题。
材料 单克隆抗体在医疗、诊断等方面发挥着越来越重要的作用。英国科学家米尔斯坦和柯勒设计了一个用被免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验,图示其实验流程,请回答。
(1)a是 ,b是 。
①过程是 ,②表示在 上进行培养。③过程包括了体外培养和 。
(2)制备单克隆抗体时,选择B淋巴细胞的原因是 。
(3)如何判断经过②后的细胞就是杂交细胞 。
(4)③过程如在体外培养,则需要的环境条件是(要求答5项) 。
(5)诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是 ,植物体细胞杂交之前还需要用 去除细胞壁,植物体细胞杂交技术在一定程度上解决了杂交育种的 问题。
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(07深圳市调研)(15分)请根据所学知识回答以下问题
(1)有2位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下2种统计结果:甲同学在该浓度下涂布了一个平板,统计的菌落数为230;乙同学在该浓度下涂布了3个平板统计的菌落数分别为21、212、256,并且取平均值163作为统计结果;请评价这两位同学的实验结果的有效性
①甲同学 ,原因是 。
②乙同学 ,原因是 。
③正确做法是 。
④稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于 培养基;
⑤倒平板前保证培养基无杂菌的常用方法是 。
(2)生物工程常需分离酵母菌和Taq耐热菌,分离方法常用选择培养基。例如用加高浓度食盐的适宜培养基,分离金黄色葡萄球菌。请提出从含细菌、酵母菌和Taq耐热菌的培养液中分离酵母菌和Taq耐热菌的方案。
⑥分离酵母菌 。
⑦分离Taq耐热菌 。
⑧固定化酶常用方法有包埋、 和 。
⑨分离和培养Taq耐热菌的主要目的是为了从中获得 供PCR技术利用。
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(07深圳市调研)(8分)图示某生态系统的食物网。
(1)图中有 条食物链;写出其中营养级数量最多的食物链 。
(2)同时占有两个营养级的生物有 ,老鹰与蛇的关系是 。
(3)组成生态系统的成分中,除了图中生物外还包括 。
(4)从蚂蚁和蛇具有药用价值看,生物多样性具有 价值;图中的同一食物链的相邻生物的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中具有 等作用。
(5)若该生态系统被开发为农田,则群落的演替方式为 。
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(07深圳市调研)(8分)图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图,据图分析。
(1)字母A―E代表反射弧的各部分,其中D表示 。
(2)乙表示的结构名称是 ,由 组成。
(3)丙中兴奋的传递的方向是 。
(4)③中液体叫做 ,可从[⑤] 中释放到③中的物质是 。
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(07深圳市调研)(6分)硅酸盐是硅藻形成细胞壁的原料,实验中要不断地定期加硅于培养液中。图示两种硅藻单独培养(甲、乙图)和一起培养(丙图)的种群变化曲线,虚线表示硅酸盐浓度变化。据图分析。
(1)在生物学上这两种硅藻的关系叫做 。
(2)与单独培养相比,混合培养时两种硅藻处于指数增长阶段的时间 。
(3)当种群密度不再上升时,培养液中硅藻的数量是该实验条件下种群的 。
(4)混合培养时硅藻A的曲线不同于单独培养的原因是 。
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(07深圳市调研)(6分)已知果蝇的长翅和残翅性状是由位于第Ⅱ号同源染色体(常染色体)上的一对等位基因控制。现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑体果蝇,请利用提供的杂交方案探讨:灰身和黑体是否由一对等位基因控制?控制灰体和黑体的基因是否位于第Ⅱ号同源染色体上?
杂交方案;长翅灰体×残翅黑体→F1→F2。
问题探讨:
(1)如果F2出现性状分离,且灰身、黑体个体之间的比例为 ,符合基因的 ,说明灰体和黑体性状是由一对等位基因控制。
(2)如果F2出现 种性状,其性状分离比为 ,符合基因的 ,说明控制灰体、黑体的这对等位基因不是位于第Ⅱ号同源染色体上。
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(07深圳市调研)(7分)请根据以下有关概念的相互关系图作答
(1)下列数字序号所表示的物质分别是什么
① ;② ;
③ ; ④ ;
(2)a表示 过程,b表示 过程。
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