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(08日照市质检)(8分)【生物――生物技术实践】
科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状体,胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过发育形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中,包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”。目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体。
(1)包埋胚状体的胶质中应富含营养物质,这是因为 ;为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”必须具有良好 的性能。
(2)由“体细胞胚”萌发出的植株是 (可育、不育)的。
(3)培育胚状体的培养基中,需要添加 和 两种激素。
(4)该项技术成功地应用,说明了植物细胞具有 性。
(5)列举两项“人工种子”商品化的意义: 、 。
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(08日照市质检)2007年度诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥?卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方法:先对小鼠的胚胎于细胞进行基因修饰――将胚胎于细胞中的靶向基因改掉,然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠,为人类遗传病的治疗提供了实验依据。下列叙述正确的是
A.这项研究为基因分离定律提供了有力证据
B.通过上述方式导致的变异类型属于基因突变
C.上述方式导致嵌合体小鼠体内密码子发生改变
D.嵌合体小鼠不同体细胞内的遗传信息不一定相同
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(08日照市质检)下表为我国对初生婴儿预防乙型肝炎的免疫计划,下列叙述正确的是
时间 | 接种乙肝疫苗 | 接种方式 |
出生时 | 第一次 | 肌肉注射 |
出生1个月 | 第二次 | 肌肉注射 |
出生6个月 | 第三次 | 肌肉注射 |
A.注射疫苗后,参与识别抗原的是T细胞和记忆细胞等
B.病原体易发生变异,会使抗体失效,所以要多次注射
C.多次接种疫苗有助于提高人体内抗体和记忆细胞的数量
D.接种三次后不能产生抗体说明婴儿患有先天性免疫缺陷病
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(08日照市质检)下表是对组成某生态系统营养结构的五个种群的能量调查结果。有关分析正确的是
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量( | 2.50 | 13.30 | 10.80 | 0.28 | 220.00 |
A.该系统中,戊是生产者、丁是分解者
B.该营养结构中,丙占有第三、第四两个营养级
C.第三营养级到第四营养级的能量传递效率是11.2%
D.该生态系统的抵抗力稳定性较大,恢复力稳定性较小
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(08日照市质检)种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的是
A.出生率和死亡率是决定种群密度的唯一因素
B.种群占据着一定的空间,因此,空间结构是种群的重要特征
C.种群基因频率的定向改变导致生物进化,但并不一定出现新的物种
D.物种的形成必须通过地理隔离才能实现,生殖隔离是新物种形成的标志
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(08中卫一中三模)(14分)【生物―现代生物科技专题】
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
(1)在基因工程中,A表示 ,如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,①过程使用的酶区别于其他酶的特点是 ,B表示 。
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程中,其中④用到的生物技术主要有动物细胞培养和 。在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有一定量的CO2,其主要作用是 。
(3)B→D过程中,若使用的棉花受体细胞为体细胞,⑤表示的生物技术是 。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体水平上的鉴定过程: 。
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(08中卫一中三模)(14分)【生物―生物技术实践】
目前城市污水处理的常用方法之一是“生物膜”法:将一系列圆盘结构下半部浸没于污水中,上半部敞露在空气中并不断地旋转,很快就在圆盘上形成了“生物膜”。这种生物膜是由细菌、真菌、原生动物等构成的微生物群落。扫描电镜下可以发现,典型的生物膜有两层结构,外层主要由丝状菌等组成,内层由脱硫弧菌等组成。这样的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有机物及硫酸盐等无机物。
(1)根据材料可以分析得出,丝状菌的代谢类型是__________,其分解有机物时产生的[H]的去向是________。
(2)脱硫弧菌可在缺氧条件下,把废水中的有机物分解,产生的[H]与SO42-反应生成H2S,可见脱硫弧菌的代谢类型是_____________。
(3)取出该“生物膜”中的某种细菌A,进行了如下的四项实验:
实验I:将A接种于培养基上,结果出现菌落。
实验II:用另一剂量的紫外线处理A,得到突变种a1,将其接种于培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加物质甲后,就出现菌落。
实验III:用另一剂量的紫外线处理A,得到突变种a2,将其接种于培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落。
实验IV:将a1和a2一起接种于培养基上,数日后出现菌落。
分析回答下列问题:
①细菌a1和a2分别培养,均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了________,从而无法合成物质甲和乙。
②实验I、II、III表明,物质甲和乙均是细菌A的代谢过程中产生的_______代谢产物。在实验II中,它们是作为_______添加到培养基中。
③实验IV中出现菌落的原因是______________________________。
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(08中卫一中三模)(22分)玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒,其表现型为:黄色非糯、白色糯。
(1)用以上两种玉米子粒作为亲本,通过杂交试验获得4种子粒,表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1∶1∶1∶1,则两亲本的基因型是 、 。若亲本不变,要获得上述4种子粒,但比例接近9∶3∶3∶1,则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是:前一个实验是 ,后一个实验是 。
(2)现有多株白色糯玉米,对其花粉进行射线处理后,再进行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交。结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒。由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生_________的结果,其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。
(3)在适宜时期,取基因型杂合黄色非糯植株(体细胞染色体为20条)的花粉进行离体培养,得到的个体称为 ,基因型为 ;对获得的幼苗用_____________________进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得子粒性状在同一植株上表现____________(一致、不一致),在植株群体中表现_______________(一致、不一致)。
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(08中卫一中三模)(18分)某生物课外兴趣小组,选取四盆生长状况一样的蚕豆幼苗,利用如图的实验装置(在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱外一侧有固定光源,在暗箱的一侧与光源齐平处开一个小窗)整个装置置于暗室中进行如下实验:
(1)第一组用不透光的纸封住小窗,36小时后幼苗的生长状况 ;
(2)第二组只将暗箱水平旋转180°,36小时后幼苗的生长状况为 ;
(3)第三组把花盆固定在暗箱内,以10圈/小时的速度进行匀速、水平旋转暗箱,36小时后幼苗的生长状况为 ;
(4)第四组固定暗箱,以10圈/小时的速度进行匀速、水平旋转花盆,36小时后幼苗的生长状况为 。
(5)人们不知根是否具有向光性。为探究这一问题,进行如下实验,预测可能出现的结果 。
Ⅰ.实验步骤
①取两个相同的锥形瓶,编号1号、2号,分别倒入适量且等量的完全培养液。
②取两株生长发育状况一致的蚕豆幼苗,分别栽种于两锥形瓶中,幼苗保持直立,根部悬浮于完全培养液中,瓶口用棉塞封好。
③将1号瓶置于侧面下部开孔的不透光纸盒中,将2号瓶置于 纸盒中。
④将1号、2号瓶在温度适宜且相同的条件下培养一段时间后,观察幼苗根的生长趋势。
Ⅱ.可能的实验结果及相应的结论:
①若1号根弯向光源生长,2号直立生物,说明根的生长具有 性。
②若1号根背向光源生长,2号直立生物,说明根的生长具有 性。
③若两根均 生长,说明根的生长 。
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(08中卫一中三模)以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是
A.生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物种群的繁衍,也离不开信息的传递
B.信息传递应用在农业生产中,不仅可提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制
C.短日照作物黄麻,南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用
D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的
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