科目: 来源: 题型:
(09乐山市二调研)下图示生物体部分代谢过程,下列有关分析正确的是
A.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
B.过程②需要的酶只存在于线粒体的内膜和基质中
C.能进行过程③的生物的细胞无核膜属于生产者
D.②和④过程只能发生于不同的细胞中
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(09乐山市二调)用某种培养基培养谷氨酸棒状杆菌,测得其生长曲线知图A所示。谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的代谢产物之一,其合成途径如图B所示。下列有关叙述不正确的是
A.该壤养基是恒定容积的渡体培养基,含有五大营养要素物质
B.谷氨酸脱氢酶是组成酶,谷氨酸在图A的各个时期都有合成
C.在图B中,谷氨酸脱氢酶被抑制的直接原因是其结构发生了改变
D.在圈A中的②时期,谷氨酸棒状杆菌代谢旺盛,种内淖争最剧烈
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(09宝鸡市质检)(16分)基因工程中,需使用的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是―G↓GATCC―,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是―↓GATC―。
![]() |
(1)根据已知条件和图回答:
① 上述质粒用限制酶 切割,目的基因用限制酶 切割。
② 将切下的目的基因片段插入质粒的切口处,还要加入适量的 。
③ 请指出质粒上至少要有一个标记基因的理由: 。
(2)不同生物的基因可以拼接的结构基础是 。
(3)细菌基因与酵母菌基因的结构不同之处是 。
(4)大肠杆菌是首先成功表达外源基因的宿主菌,但不能表达结构复杂的蛋白质,哺乳类细胞、昆虫细胞表达系统虽然能表达结构复杂的哺乳类细胞蛋白,但操作复杂,表达水平低,不易推广使用。基因工程中常选用酵母菌作为受体细胞,请从细胞结构等方面分析用酵母菌作受体细胞能克服上述不足的理由: 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(09宝鸡市质检)(26分)Ⅰ.生物兴趣小组的同学设计了一个有关光合作用的实验,其方法步骤如下
A.先制作7个能装下天竺葵的黑色硬纸盒,在每个硬纸盒内分别装上一只不同颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)的灯泡,再选7株天竺葵
B.将7株天竺葵立刻放入7只黑色硬纸盒中,接通电源,照射4h。
C.取7个烧杯,各装入70%的酒精至烧杯的1/3处。
D.取7个培养皿,各装入碘液至培养皿的1/3处。
E.从经过照光后7株天竺葵上,各取一片叶片放在烧杯中,隔水加热,待叶片脱绿、漂洗后,将叶片放在培养皿中,并使碘液浸没叶片
F.观察叶片的颜色变化
请根据以上试验设计,回答问题:
(1)该实验的目的是 。
(2)请指出实验设计中三处明显的不足。
①
②
③
(3)某同学用普通光学显微镜观察天竺葵的叶肉细胞,仔细观察一段时间后,如果要进一步确认这些细胞是否为活细胞,请你为该同学介绍一种判断方法,简述该方法能够判断这些细胞是活细胞的理由。
① 判断方法:
② 判断理由:
Ⅱ.右图表示人体血糖调节的模式图(虚线表示神经调节)。A、B、C、D、E表示器官,a、b表示激素,据图回答问题:
(1)写出下列器官的名称
A. B. C. D.
(2) (填标号)是胰高血糖素,是由 分泌的。
(3)激素a、b之间的关系是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(09宝鸡市质检)关于噬菌体侵染细菌的实验中,叙述错误的是
A.应用了离心法将噬菌体蛋白质外壳和大肠杆菌分开
B.对大肠杆菌的标记和对噬菌体标记的目的不同
C.用含有放射性同位素32P的培养基分别培养大肠杆菌和噬菌体可分别获得被标记的放射性同位素32P的大肠杆菌和噬菌体
D.用被35S标记的T2噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌,在大肠杆菌中检测不到35S
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(09宝鸡市质检)单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述正确的是
A.普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株
B.单倍体是具有一个染色体组的植物体
C.可以利用花药培养的方法直接产生有活力、能正常结实的纯合体
D.单倍体育种的方法可用来培育新的物种
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(09宝鸡市质检)在下列四只试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:淀粉和淀粉酶;丁试管:应用发酵工程生产的生长激素溶液。再在上述四只试管中分别加入双缩脲试剂,振荡后有紫色反应的是
A.甲、丁 B.甲、乙、丁 C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(09延边州复习质检)(14分)
下图是用农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥、⑦ 四个品种的过程,A、a和B、b、D为基因,且A、a和B、b位于非同源染色体上。
(1)Ⅱ过程的原理是 。
(2)Ⅲ过程运用了基因工程技术,在目的基因与运载体结合的过程中必须使用的工具酶是_ 。
(3)Ⅳ→Ⅴ过程培育新品种能明显缩短育种年限的原因是 。
(4)Ⅵ过程是利用秋水仙素抑制细胞分裂过程中 的形成,最终使染色体数加倍。
(5)Ⅶ过程的原理是 和 ,此过程能克服 ,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(09延边州复习质检)(28分)
Ⅰ.(18分)下图是高等生物的生命活动过程中物质及能量转化关系的图解,请分析回答。
![]() |
(1)过程B称为___ ___,此过程依赖于过程A所提供的___ ___和 _。
(2)对于水稻而言,完成A和B过程的细胞主要是__ ___,在这些细胞中,可以进行C过程的场所是__ _和__ __。
(3)对人体而言,促进D过程的激素是 ,促进E过程的激素是 和 等。
Ⅱ.(10分)将金鱼藻置于一烧杯中培养,甲图表示不同温度下,金鱼藻光合速率(用每小时O2释放量表示)与光照强度的关系。乙表表示呼吸速率(用每小时O2消耗量表示)与温度的关系。据图回答:
(1)从甲图中可见,金鱼藻的光合速率与 因素有关。
(2)从乙中可看出,金鱼藻呼吸速率的变化是 ,那么是否可以推断,当温度继续升高,金鱼藻呼吸速率仍呈现这种变化趋势? 。说明其原因。 。
(3)在适宜光照和温度条件下的金鱼藻,开始时O2产生较快,但后来O2的释放速度减慢,其最主要原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(09延边州复习质检)有关免疫的叙述,错误的是
A.凝集素、抗毒素的化学本质均属于蛋白质
B.再次受到同种抗原刺激时,记忆细胞可迅速产生大量抗体
C.过敏反应中产生抗体的细胞起源于骨髓中的造血干细胞
D.被结核杆菌感染后,只依靠相应的抗体不能将病菌彻底消灭
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com