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(08中山一中等四校联考)膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响,临床上常用以检查中枢神经系统的病变。右图为膝跳反射的反射弧,下列关于该反射弧的叙述正确的是
A.当1处受到损伤时,针刺足部仍会产生痛觉
B.2是传出神经元,感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器
C.因为在3处兴奋只能单向传导,所以兴奋在反射弧中的传导是单向的
D.如刺激4处,可在1和5处可检测到电位变化
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(08中山一中等四校联考)水是生物体内的良好溶剂,是各种化学反应的介质。下列有关水的说法不正确的是
A.一定质量的脂肪彻底氧化分解产生的水比相同质量的糖氧化分解产生的水多
B.当人体缺水时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素释放减少,并产生渴觉
C.核糖体中进行的化学反应有水生成
D.休眠或越冬的植物体细胞内自由水与结合水的比值下降
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(08中山一中等四校联考)从生命系统的结构层次分析,下列正确的是
A.细菌只是细胞层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性
D.病毒虽没有细胞结构,但具有完整结构
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(08广东三校期末联考)酶是生物体内细胞合成的生物催化剂,没有酶,生物体内的所有代谢反应都不能进行。随着生物科学技术的发展,酶已经走出实验室走进人们的生产和生活。
(1)每当到了丰收的季节,苹果堆满了仓库,但如果交通的不便,就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出,而渐渐腐烂变质,苹果腐烂的原因是①___________;②___________,其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是______________,(2分)为了减少损失,提高产品的经济效益,人们想到了榨取果汁,要想使果汁尽可能榨出来,应加入___________,在该物质的作用下,果胶分解成可溶性的______________。(2分)
(2)加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是①______________酶和②________酶。其中①酶能将血渍、奶渍等含有的__________水解成________,使污渍容易脱落。同样②酶可将脂肪水解成___________和___________。
使用加酶洗衣粉清洗衣物时,需要注意的问题有:(2分)
A. 应该用温水来溶化加酶洗衣粉
B. 用来溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好
C. 最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻
D. 加酶洗衣粉一般只适宜用于清洗化纤衣物,
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(08广东三校期末联考)下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。
(1)图中基因工程的基本过程可以概括为“四步曲”:即 ; ; ; 。
(2)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程? ,为什么? 。
(3)过程②必需的酶是 酶,过程③除了用解旋酶外,还可以用 (方法)。
(4)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需提供胸腺嘧啶 个。
(5)在利用AB获得C的过程中,必须用 切割A和B,使它们产生 ,再加入 ,才可形成C。
(6)为使过程⑧更易进行,可用 (药剂)处理D。
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(08广东三校期末联考)(8分)赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物激素。下图(一)是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。下图(二)是大麦种子的纵剖面放大图。下图(三)是某学生的实验组和对照组的可能结果图。
请根据图(一)提出实验假设。为证明实验假设的正确性,请从上图(二)选择实验材料部位(X或Y)填入表格,并说明本实验的自变量和因变量各是什么。从图(三)中选择实验组和对照组的最可能结果。
1.实验假设: (2分)
2.实验步骤:(6分)
| 使用的实验材料 | 实验自变量 | 实验因变量 | 预期结果 |
1.实验组 |
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2.对照组 |
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(08广东三校期末联考)(9分)下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答:
(2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是 。
(3)生产的大米无公害的原因是: 。
(4)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是 。
(5)蘑菇在该生态系统中属于 ,如图示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产的原因: 。
(6)一般地说,农田生态系统的 稳定性较低,废弃农田上会发生群落演替,该演替的类型是 。
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(08广东三校期末联考)(7分)小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖,其主要成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种――小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个:杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。
(1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育,其原因是 。要使其可育,可采取的方法是 。这样得到的可育后代是几倍体?
。
(2)假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F1可育但更象偃麦草,如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代,下一步的办法是 。
(3)小麦与偃麦草属于不同的物种,这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(见右图),请在下面填出右图中相应的生物学名词。
①
②
③
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(08广东三校期末联考)(8分)生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:
(1)甲病的遗传方式属于: 。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ;
若II7与II8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为_____ 。
(3)已知II3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为 遗传病,乙病的遗传特点是呈 ;III13的基因型为 ;若III9与III12结婚,生育的子女患病的概率为 。
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(08广东三校期末联考)(8分)下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,据图分析:
(1)据甲图所示,在光线弱的情况下,光合作用速度随__________________的增加而成正比例增加,这种情况下,可以认为限制光合作用的速度主要是限制了光合作用过程的__________________阶段。
(2)从甲图可见,光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,此时光合作用的_________阶段受到限制。要提高光合速率可适当提高_______________,
(3)乙图中C点表示光照强度为B时,植物生长的____________________________________。出现CD段的原因是____________________________________。
(4)除图示之外影响光合作用的主要因素还有__________________________。
(5)请根据甲图,在乙图中绘制光照强度为A时,不同温度下,光合作用速度变化的曲线。
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