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(09学军中学第七次月考)2008年
A.作为标记基因,研究基因的表达 B.作为标签蛋白,研究细胞的转移
C.注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠 D.标记噬菌体外壳,示踪DNA路径
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(09学军中学第七次月考)TNX-355是一种新型的具有治疗艾滋病的单株抗体药物,过去的抗艾滋病药物的作用主要是直接抑制艾滋病病毒复制或增生所需要的酶的作用,然而长期使用的患者常会出现抗药性的问题;TNX-355注射进人体后可与T细胞表面的CD4受体结合,阻断病毒与细胞的结合,进而确保人类免疫系统运作正常。下列最可能正确的推断是
A.TNX-355可能是一种RNA,能与T细胞表面受体特异性结合
B.TNX-355可能是一种蛋白质,能阻断病毒与T细胞的结合
C.艾滋病病毒的DNA不断变异,过去的抗艾滋病药物无法长期使用
D.TNX-355可抑制艾滋病病毒复制,从而抑制艾滋病病毒的繁殖
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(09学军中学第七次月考)右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,有关该图说法正确的是
A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循着基因的分离定律
C.该染色体上的基因在后代中都能表达
D.该染色体上的碱基数A=T,G=C
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(09学军中学第七次月考)2006年11月《科技日报》报导,美国宾夕法尼亚州大学研究人员对5名艾滋病病毒感染者实施了基因疗法。接受治疗后,感染者体内艾滋病病毒(H1V)数量保持不变或有所下降。同时,其中4名感染者的T细胞数量保持不变或有所升高。下列与之相关的说法错误的是
A.T细胞是在人体胸腺内发育成一种免疫细胞,
B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C.用于基因疗法的T细胞最好不要从感染者身上提取
D.HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是T细胞
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(09学军中学第七次月考)下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是
A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
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(09学军中学第七次月考)胶原小纤维是动物体疏松结缔组织胶原纤维的重要成分。下图是某种动物成纤维细胞形成原胶原分子并进一步形成胶原小纤维的示意图。下列有关叙述正确的是
A.图中②与蛋白质分类包装有关,④与脂质合成有关
B.与原胶原分子合成、加工、分泌有关的全部结构包括②③④⑤
C.原胶原分子从合成、加工、分泌体现了生物膜系统在功能上的相互联系
D.原胶原分予的形成体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程的性状控制方式
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(09学军中学第七次月考)某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。关于该农业生态系统的叙述,错误的是
A.流入该生态系统的总能量是该生态系统中植物所吸收的全部的太阳能
B.该生态系统利用了物质循环再生原理,实现了农业生产的可持续发展
C.该生态系统采用分布式结构,提高了系统的可靠性
D.该生态系统充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用
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(09学军中学第七次月考)分析右图,下列选项错误的是
A.进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期
B.C~D段种群数量仍在增长
C.该种群数量在E点达到K值
D.B时期是种群增长速率最快的时期,种群数量在K/2左右
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(09学军中学第七次月考)将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转移到棉花体细胞中,并将该细胞培育成抗虫植株。上述操作涉及的生物工程理论基础、操作过程和技术手段包括
①细胞的全能性 ②对DNA分子“剪切”和“拼接”
③细菌细胞与植物细胞杂交 ④组织培养
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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(09学军中学第七次月考)下图表示燕麦幼苗,在其胚芽鞘尖端下部插一阻碍生长素运输的云母片,在幼苗另一侧给予光照,则幼苗尖端生长素的分布和幼苗的生物情况是
A.左多右少,向光生长 B.左多右少,向背光侧生长
C.均匀分布,直立生长 D.均匀分布,不生长
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