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(09扬州市三月)(6分)下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答下列有关问题:

 

(1)你认为他做该实验的目的是_____________________________。

(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_________的大小以及_________的位置。

(3)请描述C步骤的操作方法:______________________________________________。

(4)某学生在F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是__________________________________。

(5)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题:______________。

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(09扬州市三月)(6分)右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请据图回答:

(1)吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的        有密切关系,该过程属于           免疫。

(2)在体液免疫中,吞噬细胞在吞噬病菌后,还能对其进行处理,暴露出这种病原体所特有的         ,并将抗原呈递给T细胞,T细胞再将抗原传递给B细胞,B细胞受到刺激后,经增殖并分化为                细胞和              细胞。

(3)当病菌进入细胞内部时,则            细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,并使细胞裂解,使病原体失去寄生的基础。

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(09扬州市三月)(6分)右图是某生态系统中食物网简图,图中甲―庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:

(1)此生态系统中作为生产者的生物是       

作为次级消费者的生物是          

(2)生物甲与己的关系是                  

(3)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有              

(4)生态系统中能量流动的特点是                  

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(09扬州市三月)(6分)下图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用A、a表示),请据图回答:

 

(1)人类白化病致病基因在       染色体上,其遗传方式遵循         定律。

(2)Ⅱ3的基因型是     

(3)III8为杂合子的概率是     

(4)Ⅱ4和III10的基因型相同的概率是      

(5)若III9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病孩子的概率为     

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(09扬州市三月)(6分)下图是光合作用和细胞呼吸的示意图,请根据图示回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D四个生理过程中,人体能够进行的是             

(2)A生理过程中,水在光下分解的部位是叶绿体的              上,二氧化碳的固定发生在      反应阶段。

(3)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸,在有氧条件下,细胞的呼吸的主要场所是             ,在无氧条件下,细胞呼吸的场所是            ,无氧呼吸释放出少量能量,大部分能量存留在          中。

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(09扬州市三月)下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性                       

A.减少捕食者和寄生物的数量        

B.使生产者和消费者的数量保持平衡

C.适当增加物种的数目              

D.限制一个演替过程

 

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(09扬州市三月)下列关于生态系统信息的描述,正确的是

A.信息可以调节生物种间关系

B.植物只能感受生态系统中的化学信息

C.生态系统的物理信息都来源于无机环境

D.信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递

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(09扬州市三月)不属于生长素生理作用的是

A.促进扦插枝条生根                B.抑制生长

C.促进果实成熟                    D.防止落花落果

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(09扬州市三月)胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是          

A.尖端、尖端、尖端                      

B.尖端、尖端、尖端下面的部分

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分  

D.尖端、尖端下面的部分、尖端

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(09扬州市三月)将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是

A.该过程属于细胞免疫

B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关

C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强

D.抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的

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同步练习册答案