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某生物兴趣小组的同学发现多雨天气时落叶很容易腐烂。他们为证明菜细菌对植物叶片的分解作用,分别提出三种实验方案。其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲、乙两等份,实验过程中保持树叶湿润,其他实验条件和步骤如下所示:
序号 | 实验处理 | |
甲 | 乙 | |
方案一 | 无菌条件 | 自然条件 |
方案二 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 自然条件 |
方案三 | 先灭菌,再放于无菌条件下 | 先灭菌,然后接种该细菌, 最后置于无菌条件下 |
你认为哪个实验方案能达到目的
A.方案一 B.方案二 C. 方案三 D.三个方案都达不到
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生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理的假说指出:生长素是以扩散作用通过细胞壁,然后与细胞膜上的蛋白质结合。这种结合激活了细胞膜上转运氢离子的载体,将氢离子向膜外运输,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松驰,水分因渗透作用进入细胞产生压力,使细胞伸长生长。为了验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长,请用燕麦胚芽鞘为实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,并写出实验结论。
(一)实验材料和用具:
燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲溶液、弱酸性缓冲溶液、适宜浓度的生长素溶液、蒸馏水、同型号小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、镊子、标签等。(提示:缓冲溶液可以维持酸碱度的恒定且对植物的代谢没有影响,两种缓冲溶液均为低浓度溶液)
(二)实验方法和步骤:
(1)实验材料预处理:为了验证这个实验,你应该对实验用的燕麦胚芽鞘作怎样的处理:
。
(2)请写出实验步骤
①选取处理过的燕麦切段若干,并分成等量的A、B、C三组(每组10段),
② 。
③培养相同的时间后 。
(三)预测实验结果,得出实验结论:
(1)实验结果预测:
(2)实验结论:
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I. 干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白,它具有抑制多种病毒的复制功能,是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图。试回答相关问题:
(1)组成干扰素的基本单位是 ,组成干扰素基因的基本单位是 。
(2)从图示看,直接抑制病毒复制的原因是 。
(3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素,首先从人的T淋巴细胞取目的基因,使之与细菌的 结合,这两步所用的工具酸为 。然后移植到酵母菌体内,使干扰素基因在酵母菌中得以表达,目的基因转录后,并不影响酵母菌其它基因的表达的原因是 。
II. 在一定实验条件下,测得某植物的光合作用速率与光照强度之间的关系如图(一)所示,呼吸作用与氧浓度之间的关系如图(二)所示,光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如图(三)所示。请据图回答下列问题:
(1)光合作用中,光反应中产生的[H]用于 ,呼吸作用中产生的ATP用于 。
(2)影响图(一)中a曲线P点上下移动的主要外界因素是 ;如果P点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于 %。
(3)若此植物为阴生植物,在实验条件不变的情况下,改为生长状况相同的阳生植物,则图(一)a曲线的L点向 方向移动。
(4)图(二)中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得? 。
(5)由图(三)可知,40℃时,植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象,图(一)中B点相对于图(三)中 时的状态。
(6)绘制下列有关曲线图:
①图(一)中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图(一)中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;
②在图(二)中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
③请在图(三)中画出表示净光合作用速率的曲线。
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下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的一项是
A.图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂
B.丙的结构特点是具有一定的流动性
C.图中①的场所是叶绿体,②是指线粒体
D.完成③、⑤、⑥功能的结构具有单层膜结构
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甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响,除各图中所示因素外,其他因素均控制在适宜范围。请据图回答以下问题:
(1)甲图P点,限制小麦光合作用速率的因素为_________;乙图Q点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高小麦光合作用速率,可尝试采取的措施是_________;预计丙图Q点之后三条曲线的走势为________。
(2)干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要原因可用__________图来说明,其具体解释是_________________。
(3)小麦灌浆期如遇阴雨天会减产,其原因由_________图信息可以说明;温室大棚作物如遇阴雨天,为避免减产,可以适当降温,原因是__________。
(4) 通过实验得到甲图中某一条曲线,那么在上述因素中_________是无关变量。
(5)右上图为某植物光合作用强度与大气中CO2浓度之间的关系图,如果把小麦改为玉米,则a点应向_________移,因为______________________;如果把纵坐标含义改为CO2吸收速率,请在新坐标系画出新曲线。
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下图为一高等雄性动物细胞分裂某时期的结构示意图。已知基因A位于①上,基因b位于②上,则该动物体产生Ab配子的可能是:
①100% ②50% ③25% ④12.5%
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触,她们的手上会出现牛痘脓疱,但在天花流行时,却从不感染天花,这种免疫力的产生与下列哪种细胞器的关系最密切:
A.线粒体 B.中心体 C.溶酶体 D.核糖体
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基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。“基因敲除细胞”的构建过程如下:
第一步:从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞(ES),在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。
第二步:构建基因表达载体。取与靶基因序列同源的目的基因(同源臂),在同源臂上接入neoR(新霉素抵抗基因)等。由于同源臂与靶基因的DNA正好配对,所以能将表达载体准确地带到靶基因的位置。
第三步:将表达载体导入胚胎干细胞,并与其内靶基因同源重组,完成胚胎干细胞的基因改造。
第四步:基因改造后的胚胎干细胞增殖、筛选。基本原理如下图所示。
请根据上述资料,回答下列问题:
(1)在把与靶基因序列同源的目的基因导入受体细胞前,应首先完成 ,在这过程中所需要的工具酶是 。
(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞通常是 。若用大肠杆菌储存目的基因,则需先将其处理为 细胞。
(3)上述资料中neoR基因的作用最可能是 。
(4)(2)中获得的小鼠,通过有性生殖产生的后代是否都含该目的基因? 。为什么? 。
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Ⅰ根据下列材料回答有关问题。
材料:巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示,老年男性体细胞用B表示)
| 实验方法 | 细胞增殖情况 | 备注 |
实验1 | 单独培养A | 增殖次数多 | 实验中所需条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要 |
单独培养B | 增殖次数少 | ||
混合培养A与B | A细胞增殖次数多 B细胞增殖次数少 | ||
实验2 | 将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养 | 不能增殖 | |
将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养 | 增殖旺盛 |
问题:
(1)本实验的目的是探究细胞 。
(2)①实验1的目的是 。
②实验中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验?
(3)①实验2的目的是 。
②本实验能否达到预期目的?为什么?
(4)本实验能否说明细胞可无限增殖,为什么?
Ⅱ.光合作用与呼吸作用是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关的问题:
(一)左图示在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。
(1)分析图解可知,在 温度条件下,植物的净光合作用速率为零。 作用的酶对高温更敏感。
(2)在右下图的坐标中画出在20~60℃范围内,植物净光合作用速率的变化曲线。
(二)光合作用和呼吸作用与叶绿体和线粒体有密切关系。
(1)从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡:请问这两种气泡成分是否一样,请解释原因。
(2)假如将上述两只试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?
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科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养,一段时间后,检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表
饲养方式 | 植丛中的动物 | 底栖动物 | 浮游动物 | 其它 | |
鱼种1 | 单养 | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混养 | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
鱼种2 | 单养 | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混养 | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
下列叙述正确的是
①单养时两种鱼多出没在植丛中
②单养时鱼种2多出没在池底
③混养时两鱼种多出没在池底
④混养时鱼种1多出没在池底,鱼种2多出没在植丛中
⑤混合放养有利于对资源和空间的利用
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①③④
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