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用显微镜测量蚕豆叶保卫细胞的长度,如果A细胞在低倍镜(16×10,每小格长度为6.71um)下测量占6格,B细胞在高倍镜(10×40, 每小格长度为1.75um)下测量占24格,则A、B细胞的长度分别为         、        。

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科目: 来源: 题型:

它移至视野中去,目的是使

A.视野变大        B.视野明亮       C.目标在视野里      D.物象清晰

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科目: 来源: 题型:

用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为10×,物镜的放大倍数为

40×,则物象的放大倍数为

A.长度和宽度均放大400倍       B.面积放大了400倍

C.长度或宽度放大400倍          D.体积放大了400倍

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科目: 来源: 题型:

使用显微镜观察时,发现视野左上方有一细胞,要使该细胞移至视野正中

央,装片应该移动的方向是

A.右下方        B.左上方          C.左下方          D.右上方

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科目: 来源: 题型:

有A、B、C三台显微镜,其目镜与物镜的放大倍数A为5×、10×;B为15×、10×;C为8×、40×。请回答下列问题:视野中细胞数目最多的是_____台;

若视野较暗,应该调节__________。视野中有物象,但模糊不清,应调节___________。

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科目: 来源: 题型:

用显微镜观察材料时,视野中发现有异物,如果向右下方移动载玻片,异物也移动,并向_________移动,说明异物在_________上,可用_________擦去;若移动载玻片,异物不动,表示异物可能在_____或____上,再转动转换器,异物仍在原处,说明异物在___上,应用___轻轻擦去。

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科目: 来源: 题型:阅读理解

材料:在南太平洋新几内亚岛土著福鲁族中,曾流行着一种神秘而可怕的疾病“库鲁病”。丹尼尔.盖都塞克深入役区寻找导致此病的病原体。

   开始他认为病原体可能是细菌或病毒,他发现当地有一种风俗,分吃死人的脑片,一次,他将偷偷带回来的脑片研碎,取出一部分进行培养,观察是否有细菌和病毒,但什么也没有找到。忽然,他若童心萌发似地尝试进行一次新的实验,从培养液中抽取一些蛋白质颗粒的悬浮液,注入到猩猩的脑子里。蛋白质会成为病原体吗?好奇心促使他进行了这项实验。观察一直持续了近两年。终于,在第21个月,猩猩发病了,症状与库鲁病几乎相同。他立刻从猩猩的脑组织中取出一小片,研磨后进行了仔细的过滤,排除了细菌留下的可能,再用核酸分解酶处理,使病毒也不可能留下,只剩下蛋白质部分。他把这些蛋白质悬浮液再注入到另一头猩猩的脑中,30个月后,那头猩猩果然也患上库鲁病。如果事先把上述蛋白质悬浮液用蛋白分解酶处理后,再注入给猩猩,则猩猩不会发病。由此,盖都塞克得出了一个新的结论,库鲁病的病原体既不是细菌,也不是通常的病毒,而是一种由蛋白质分子构成的朊病毒。由此,他获得1976年度诺贝尔生理和医学奖。

问题一:从盖都塞克的研究历程中,请你归纳出科学研究的一般方法。

                                                                         

问题二:从盖都塞克的研究历程中,你得到什么启发?

                                                                         

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下列是生命科学领域正在研究的问题,错误的表述是

A.在人类基因组计划基础上开展了后基因组学研究

B.保护生物多样性是环境保护的重点

C.人们已经发现了埃博拉病毒的详细致病原因

D.转基因技术将有助于减缓世界的粮食问题

 

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科目: 来源: 题型:

被誉为生命科学的“阿波罗登月计划”的是

   A.水稻基因组计划                    B.人类基因组计划

   C.人类脑计划                           D. 人类可持续发展计划

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科目: 来源: 题型:

作为一门学科,生命科学具有很强的

   A.实验性          B.操作性            C.描述性          D.理论性

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同步练习册答案